[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省教师公开招聘考试教育基础知识分类模拟5.docxVIP

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  • 2021-08-28 发布于四川
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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省教师公开招聘考试教育基础知识分类模拟5.docx

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省教师公开招聘考试教育基础知识分类模拟5 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省教师公开招聘考试教育基础知识分类模拟5 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省教师公开招聘考试教育基础知识分类模拟5 四川省教师公开招聘考试教育基础知识分类模拟5 一、单项选择题 问题:1. 根据课程计划以纲要形式编订的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求的纲领性文件是______。 A.课程内容 B.课程标准 C.课程资源 D.课程体系 答案:B[解析] 课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。国家课程标准对教学目标、教学内容、教学实施、教学评价及教材编写作出一些指导和建议。故选B。 问题:2. 教育能够促进年轻一代的政治社会化和民主化,这体现了教育的______。 A.经济功能 B.政治功能 C.文化功能 D.发展功能 答案:B[解析] 教育通过促进个人社会化来为一定的政治经济制度服务。教育通过政治课教学、榜样的影响和组织受教育者参加校内外政治活动,来传播一定社会的政治意识形态,使受教育者形成适应和拥护一定社会政治经济制度和政治活动的思想意识和行为方式,完成年轻一代的政治社会化过程。 问题:3. “在教育的目的决定方面,个人不具有任何价值,个人不过是教育的原料,个人不可能成为教育的目的。”这表达的教育的价值取向是______。 A.社会本位 B.个人本位 C.团体本位 D.虚无主义 答案:A[解析] 诺笃尔普认为在教育目的的决定方面,个人不具有任何价值,个人不过是教育的原料,个人不可能成为教育的目的。诺笃尔普是社会本位论的代表人物,所以答案为A。 问题:4. 人们常说的“举一反三”“闻一知十”等可用______来解释。 A.强化理论 B.归因理论 C.动机理论 D.迁移理论 答案:D[解析] 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响,或已经获得的知识经验对完成其他活动的影响。学习迁移根据迁移的内在心理机制,分为同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。同化性迁移是指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去,以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去,平时所讲的“举一反三”“闻一知十”等都属于同化性迁移。故本题选D。 问题:5. 下列不属于学习策略中精细加工策略的是______。 A.记忆术 B.提问 C.做笔记 D.列提纲 答案:D[解析] 精细加工策略是指通过对学习材料进行深入细致地分析、加工,理解其内在的深层意义并促进记忆的一种策略。其主要方法有类比法、记忆术、做笔记、提问、生成性学习、利用背景知识、联系实际等。列提纲是组织策略的方法。 问题:6. 依据相关教育法律法规,下列不属于学生应当履行的基本义务的是______。 A.提高思想政治觉悟和业务水平的义务 B.遵循尊师养德修行的义务 C.努力完成学业的义务 D.遵守管理制度的义务 答案:A[解析] A项所说的内容属于教师应当履行的基本义务,而非学生。 问题:7. 学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现并掌握知识、原理和规律,这种学习是______。 A.意义学习 B.机械学习 C.发现学习 D.掌握学习 答案:C[解析] 发现学习指的是学生独立思考、提出假设、进行验证、自己发现要学习的概念原则等。 问题:8. 按照皮亚杰的观点,前运算阶段的主要特征是______。 A.发现感知与运动间的关系 B.运用符号,尤其是语言,对客体进行内部表征 C.逻辑的掌握和理性思维的发展 D.抽象和假设推理的发展 答案:B[解析] 皮亚杰通过研究发现,前运算阶段的儿童主要运用符号(包括语言符号和象征符号)的象征功能和替代作用,在头脑中将事物和动作内化。A项属于感知运动阶段的特征,C项属于具体运算阶段的特征,D项属于形式运算阶段的特征。 问题:9. 教师有权运用正确的指导思想、科学的方式方法,使学生的个性和能力得到充分发展,这是教师享有的______。 A.批评学生权 B.科学研究权 C.教育教学权 D.管理学生权 答案:C[解析] 教师通过正确、科学的方式方法使学生的个性和能力得到充分发展,体现了教师在教学活动中具有自主选择的权利,即教育教学权。 问题:10. 苏联______首次提出“教师是人类灵魂的工程师”,认为造就社会主义的新人,使这种人养成各种优秀的品质。 A.马卡连柯 B.加里宁 C.苏霍姆林斯基 D.克鲁普斯卡娅 答案:B[解析] 加里宁首次将人类灵魂工程师引入到教育领域,他说:“很多教师常常忘记他们应该是教育家,而教育家也就是人类灵魂工程师。” 问题:11. 心理健康表

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