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人教版长方形与正方形教学设计 数学是人们熟识自然、熟识社会的重要工具。它是一门古老而崭新的科学，是整个科学技术的基础。下面是给大家整理的人教版长方形与正方形教学设计，期望大家能够喜爱?!  人教版长方形与正方形教学设计1  教学内容：人教版教科书第85页例题4及做一做练习十九第1、2、3题。  教学目标：  1、让学生探究长方形、正方形的周长计算公式，并能娴熟地计算长方形、正方形的周长。让学生学会解决有关长方形、正方形周长计算的简洁实际问题。培育学生的观看比较、分析推理能力和空间想象力。  2、经历探究活动，进行归纳，概括出长方形、正方形周长的计算公式。  3、让学生体会数学与日常生活的密切联系，初步了解数学的价值，发觉日常生活中的数学现象，并有探究的欲望。  教学重点：探究并发觉长方形和正方形周长的计算方法，会求长方形和正方形的周长。  教学难点：引导学生在探究活动中感悟和发觉长方形和正方形周长计算的特殊性。  教学预备：多媒体课件、教具  教学过程：  一、导(3分钟)  1、(课件出示长方形和正方形图片)同学们，你们熟识这两个图形吗?你能说一说它们分别有什么特点吗?  2、你能分别指出这个长方形和正方形的周长吗?  3、看来同学们上节课的学问掌握得不错，今日