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人教版三年级语文下册第一二单元测试题 第一部分 基础积累与运用（ 53 分） 一、看拼音写词语。（ 8 分） l ímínɡ zhànl án j ùl ǒng zhòuji ànɡ （ ） （ ） （ ） （ ） shíbì z àn g ē qīnɡcuì w éi g ǎn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“——”给加点的字选择正确的读音。（ 6 分） 吹拂．（ f úf ó） 沾．（zhān zh àn）水 滨．（bīn b īng）江 裸．（guǒlu ǒ）露 濒．（bīn p īn）临 皑皑．（ǎi ái ）白雪三、辨别下列词语，组组词。（ 8 分） 俏（ ） 裁（ ） 杆（ ） 拂（ ） 悄（ ） 载（ ） 秆（ ） 佛（ ） 四、写出下列词语的反义词。（ 6 分） 浊——（ ） 偏——（ ） 善——（ ） 罚——（ ） 劣——（ ） 勤——（ ） 五、把下面的四字词语填完整。（ 9 分） ( ) 有（ ）有 ( ) （ ）交迫 ( ) 千（ ）万 各 ( ) 各（ ） ( )（ ）葱葱 万( ) 千（ ） 又( ) 又（ ） ( ) 彩 夺（ ） ( ) （ ）挤挤六、手拉手，找朋友（把合适的词用线连起来）。（ 4 分） 乌黑发亮的 尾巴 碧绿的 小莲蓬 俊俏轻快的 翅膀 美丽的 画 剪刀似的小燕子嫩黄的荷花 剪刀似的 小燕子 嫩黄的 荷花 活泼机灵的 羽毛 雪白的 大圆盘七、照样子，写句子。（ 4 分） 例：蒲公英的花可以张开合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。 1、一棵高大的橡树挺立在路边。 一棵高大的橡树像 ，挺立在路边。例：乌云遮住了太阳。 乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。 2、一定是你藏了我的骆驼。 。 。 八、我会背。（ 8 分） 1、万壑树参天， 。 2、 ，竹溪村路板桥斜。 3、不知细叶谁裁出， 。 4、 ，无边光景一时新。 第二部分：阅读积累与运用（ 22 分） 九、阅读短文，回答问题。 （一）《翠鸟》（片断） 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上， 一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。 它的颜色非常鲜艳。 头上的羽毛像橄榄色的头巾， 绣满了翠绿色的花纹。 背上的 羽毛像浅绿色的外衣。 腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑， 一双透亮 羽毛像浅绿色的外衣。 腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 它小巧玲珑， 一双透亮 灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 1、根据课文内容填空。（ 2 分） 一双（ ）的眼睛 一张（ ）的嘴 3、这段话共有（）句，从、、、 3、这段话共有（ ）句，从 、 、 、 四方面写翠鸟。（ 5 分） 4、摘抄一个比喻句。（ 2 分） （二）《彩色的梦》 清晨，太阳醒了，像负着什么重担似的爬上地平线。幼儿们醒了，小朋友们争先恐后从房间里拥出来， 唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，像一群快乐的小鸟。 “咦，那是啥！”不知哪个孩子大声喊道，许多孩子都跟着他跑过去。 原来， 园里出现了一排新栽的小树苗。 树梢还没有长叶， 刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽。 “哎，快来看，转椅变色了。”又一声清脆的喊声，孩子们立刻又朝那 边跑去。果真原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新， 轴心是白的， 底座是绿的， 小椅子是粉红的，旋转起来，就像一朵朝天怒放的荷花。 小朋友们做完早操， 走进教室， 看见每人的桌上都摆着一本彩色的小人书，打开扉页，上面写着“送给祖国的花朵”，话相同，笔迹不同。窗台上新添了一盆盆盛开的串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。 怎么一夜之间突然出现了这么多美好的东西？这是谁干的？ 孩子们去问老师， 老师笑而不语。 或许值夜班的月亮知道，孩子们仰起 孩子们去问老师， 老师笑而不语。 或许值夜班的月亮知道， 孩子们仰起 头，可惜月亮已经下班了。 可能日夜飘荡的春风知道， 可惜春风只留下一支没有歌词的歌。 孩子们茫然了， 互相猜想着： 是离休的老爷爷？是红领巾姐姐？是爱做好事的解放军叔叔？还是苗圃的阿姨？其实， 何必要问呢， 孩子们，就当做一个美好的、色彩绚丽的梦，留在你们稚嫩的心田吧！ 1、根据意思从文中找出相应的词语填写在括号里。（ 4 分） ）争着向前，唯恐落后。（ ） ）形容人或事物的面貌变得崭新、鲜亮。（ ） ）完全不知道的样子。（ ） ）灿烂美丽。（ ） 3、幼儿园一夜之间发生了哪些美好的变化？请简要回答。（2 分）2、 “送给祖国的花朵”中“花朵”指 。 3、幼儿园一夜之间发生了哪些美好的变化？请简要回答。（ 2 分） 4、作者写本文为了赞扬什么？请选择正确答案，在括号里打“√”。（ 2 分） A．赞小朋友们丰富多彩的童年生活。（ ） B．赞苗圃阿姨为幼儿园绿化付出了许多的辛勤劳动。（ ） C．赞全社会对“祖国花朵”的亲切关怀和精心培