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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南教师公开招聘考试小学语文模拟2 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南教师公开招聘考试小学语文模拟2 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南教师公开招聘考试小学语文模拟2 河南教师公开招聘考试小学语文模拟2第一部分 教育理论与实践一、名词解释问题:1. 行动研究_______答案:行动研究是一种由实际工作者在现实情境中自主进行的反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动的一体化，使实际工作者从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。问题:2. 语言得体答案:语言得体是指能够根据表达的目的、内容、方式、对象、场合等具体的语言环境，采用适当的语体。问题:3. 道德信念答案:道德信念就是人们通过对社会道德规范的认知和了解，在自身强烈的道德情感驱动下，对履行某种社会道德义务产生的强烈责任感。它是人们对某种道德理想、道德原则和规范在内心的确信，是构成道德品质的主要因素之一。它一旦形成，具有相对的稳定性和持久性。问题:4. 素质教育答案:素质教育是与“应试教育”相对立的，以全面提高公民思想品德，科学文化和身体、心理、劳动技能素质、培养能力、发展个性为目的的教育，素质教育是充分开发受教育者潜能的教育，是以社会文化塑造社会合格成员的教育，是促进受教育个性化的教育。问题:5. 发散思维答案:发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。二、辨析题问题:1. 有人认为命题时只要能体现本册教材的知识点和基本技能就是一份好卷子，你认为这种说法正确吗?为什么?答案:不正确。基础性是中小学教育最重要、最本质的属性。从“人的发展”的角度，我们要多方位、较全面地构筑“基础”的框架。小学数学学科的“基础性”应包含知识与技能基础、过程与方法基础以及情感、态度、价值观基础。问题:2. 有人认为：时下的课堂应该“只要过程，不要结果”。你认为这种说法对吗?为什么?答案:这种说法是不对的。要点一：由于许多教师已经深刻地反思过当初“重结果、轻过程”的传统教学的利弊，所以，时下一些教学老师自然而然地产生了一种“只要过程，不要结果”的极端认识，这是矫枉过正；要点二：与课前的学习基础比较，学生在哪些方面的能力和素质得到了提升、提升了多少仍是教师应该重点关注的。问题:3. 有人认为：时下的课堂应该“只要过程，不要结果”。你认为这种说法对吗?为什么?答案:这种说法是不对的。要点一：由于许多教师已经深刻地反思过当初“重结果、轻过程”的传统教学的利弊，所以，时下一些教学老师自然而然地产生了一种“只要过程，不要结果”的极端认识，这是矫枉过正；要点二：与课前的学习基础比较，学生在哪些方面的能力和素质得到了提升、提升了多少仍是教师应该重点关注的。三、单项选择问题:1. 下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是 。A.摩擦力 供认不悔 对称(chèn) 穷源朔(shuò)流B.一拉罐 转弯抹角 隽(jùn)永 令人发(fà)指C.纪传体 多难兴邦 叨(tāo)扰 一气呵(hē)成D.化装品 整齐划一 倾轧(zhà) 囤(tún)积居奇答案:C[解析] A项“供认不悔”应改为“供认不讳”，“穷源朔(shuò)流”应改为“穷源溯(sù)流”；B项“一拉罐”应改为“易拉罐”，“隽(jùn)永”应改为“隽(juàn)永”；D项“化装品”应改为“化妆品”，“倾轧(zhà)”应改为“倾轧(yà)”。由此可知，正确答案为C。问题:2. 柏拉图最终的培养目标是( )。A.武士B.士农工商C.哲学王D.公民答案:C[解析] 柏拉图以社会分工理论为基础，把政治统治权完全交给少数哲学家，他把现实国家的改造和理想国家实现的希望，完全寄托于真正的哲学家能够掌握国家最高权力上。根据柏拉图设计的社会政治结构，哲学家垄断城邦全部政治权力，被置于等级结构的顶端，即哲学家为王(哲学王)。问题:3. 关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准(实验稿)(以下简称“新课标”)的观点是 。 A．工具性 B．人文性  C．工具性与人文性的统一D．工具性、思想性与人文性的统一 答案:C[解析] 义务课程标准第一部分前言中指出，工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。故C项当选。问题:4. 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是 。A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期答案:C[解析] 进入少年