第三章产品市场与货币市场的一般均衡 .pptxVIP

第三章 产品市场与货币市场的一般均衡主要内容第一节 投资的决定第二节 IS曲线第三节 利率的决定第四节 LM曲线第五节 IS-LM分析第六节 凯恩斯的基本理论框架第一节 投资的决定一、投资与利率（一）投资：是指资本的形成，即社会实际资本的增加，包括厂房、设备和存货的增加、新住宅的建筑等。是一流量概念投资与资本的关系1.投资的类型引起因素：自发性投资 ，引致性投资投资主体：国内私人投资和政府投资。投资形态：固定资产投资和存货投资。投资动机：生产性投资和投机性投资。与资本存量的关系：重置投资、净投资、总投资。 2.影响因素（1）收益。 （2）成本。 （3）预期：个人和企业对未来的预测预料和 信心。 经济预期和非经济预期 （二）投资函数投资与利率之间的关系称为投资函数。一般来说，投资是利率的减函数。 i=i（r）设i=e-dr，则e为r即使为零时能有的投资量，称为自主投资。d为利率对投资的影响系数。二、资本边际效率MEC （marginal efficiency of capital）设R0为本金（现值），Rn表示第n年的本利和，r表示利率，n表示年期，则Rn=R0（1+r ) n，R0=Rn（1+r )-nMEC: 正好使一项资本物品的使用期内各期预期收益的现值之和等于这项资本品的供给价格或者重置成本的一种贴现率。R=R1（1+r )-1+R2（1+r )-2+…+Rn（1+r )-n+ J（1+r )-n如果r大于市场利率r0，投资就是可行的。r的大小与供给价格呈反向关系，与预期收益呈正向关系。9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?MECC A B DMEC i 100 50150 100MEC 10% 8% 4% 6%i三、资本边际效率曲线 150300100投资量（i）与利息率（r）存在反方向变动关系。市场利率越高，投资量越小；反之投资量越大。rr0MECr1i0i四、投资边际效率曲线（MEI）利率下降→各企业都增加投资→资本品供给价格上涨→预期收益不变→MEC减少MEI一般要小于MEC；MEI更精确地表示投资量与利率存在反方向关系。MEI第二节 IS曲线一、IS曲线及推导（一）IS曲线的含义IS曲线：反映产品市场均衡时，利率和收入间相互关系的曲线。（二）IS曲线的推导1.图形推导2.公式推导IS曲线由投资函数与储蓄函数