新部编版五年级道德与法治下册4、《我们的公共生活》课件（第二课时）.pptxVIP

部编版道德与法治五年级下册第二单元 公共生活靠大家4、我们的公共生活（第二课时）一、从生活情景走进课堂几张公共设施的简笔画。（1）说说常见的公共设施有哪些？（2）这些公共设施是谁提供的？（3）我们该怎么使用这些设施呢？二、主题探究活动主题探究活动（一）维护公共利益1.公共设施的作用。 生活中的公共设施多种多样，这些公共设施在生活中发挥着重要的作用。请想象一下，如果没有这些公共设施会怎样。2.维护公共利益。 在我们的社会生活中，政府提供了大量的、不同的公共设施，这些公共设施显然不是为某一个人或者某一部分人提供的，而是为全体社会成员提供的。从这个角度来说，任何人都不能随意占有或浪费公共资源，都不能破坏公共设施，都不能妨碍他人正常使用这些公共设施。（1）生活中损害公共利益的现象。 结合漫画情景，说明这些行为会带来哪些后果。（2）维护公共利益的重要作用。 公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。（3）相关法律链接。 根据《中华人民共和国治安管理处罚法》，对于盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，可处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。 根据《中华人民共和国治安管理处罚法》，对于违反国家规定，收购铁路、油田、供电、电信、矿山、水利、测量和城市公用设施等废旧