托班社会活动《健康检查》教案.doc.pdfVIP

托班社会活动《健康检查》教案 健康检查 一、活动目标 1、引导幼儿了解健康检查的项目，消除对健康检查的恐惧心 里。 2、幼儿能在活动中清除地表达自己对健康检查的了解和看 法。 3、幼儿园以积极参加健康检查，体验游戏的快乐。 二、活动准备 1、医疗器械的实物或者模型 2、医生和护士的照片 3、课件《健康检查》 三、活动过程 1、教师出示各种医疗器械的实物或模型，引导幼儿观察和交 流。 小朋友们你们见过这些物品吗？在哪里见过呢？谁来使用这 些物品呢？ 2、教师出示教学课件，进入社会大观察环节，引导幼儿了解 几种常见的健康检查项目。 （1）引导幼儿简单描述画面，进一步加深幼儿对健康检查的 认识。 （2）看看画面中，医生或者护士都给小女孩做了哪些检查？ 小女孩为什么要做这些检查呢？ 我们进行健康检查是为了了解自己的身体状况，健康检查能 够有效而及时地提醒我们预防和治疗疾病。 3、教师鼓励幼儿使用各种医疗器械的食物或者模型，对画面 中医生的动作进行模仿。 教师提问：医生叔叔和护士阿姨是这样使用这些器械的？ 4、启发幼儿对小女孩在健康检查中的表现进行评价，逐渐消 除个别幼儿对健康检查的恐惧心里。 （1）医生在给小女孩在检查身体的时候，小女孩有没有哭闹。 （2）你认为健康检查可怕吗？ 5、做游戏：健康检查。 玩法：教师扮演医生为幼儿检查身体。幼儿自愿参加健康检 查。带有而熟悉游戏玩法后，教师可以请个别幼儿扮演医生，为 其他幼儿检查身体。 四、活动延伸 教师在角色区提供各种医疗器械的玩具，供幼儿自由进行有 关健康检查的游戏。 五、活动总结 除了幼儿园对幼儿进行的常规身体检查外，家长也可以定期 带有而到医院进行体检，这样既可以了解幼儿的身体发展状况， 又能够帮助幼儿克服对医院环境产生的恐惧心理。