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怎么引导孩子从小就在实践中学习的能力 宝宝们将来的聪明与否都是父母决定的，抓住最佳的时机为孩子 们的教育而做好充分的准备，帮助他们激发不同意识的开发。培养和 开发孩子的智力，希望自己的孩子聪明、机灵，几乎是所有家长的共 同意愿。要想使孩子聪明，首先要弄懂什么是聪明？所谓聪明，实际 上就是指的耳聪目明。 人们认识世界主要是通过眼睛、耳朵等感觉器官来进行的，这是 人们认识世界的窗口。所以要使孩子聪明，发展他们的智力，最根本 的是要发展他们通过各种感官（特别是眼睛和耳朵）去认识世界的能 力。 如果一个孩子从小就闭目塞听，什么也不知道，不管先天的素质 多么好，也只能是一个傻瓜。当然，如果光是通过眼睛和耳朵消极地 反映客观世界，这是一切有听觉器官和视觉器官的动物都可以做到 的。因此，一定要注意引导和培养孩子从小就在实践中学习的能力。 游戏和玩耍，就是孩子在实践中学习的一种最初级的形式，对启发孩 子的智慧和培养孩子的才能很有益处。那种把玩耍和学习对立起来， 不许孩子游戏玩耍，整天把孩子关在房子里学习的作法，是不懂教育 和儿童心理的表现 。 相同，一个孩子的聪明程度，同他爱学习的兴趣成正比。从小给 孩子讲有益的故事、寓言、童话，培养他们看书的兴趣和习惯；带领 他们多出门旅行，多接触大自然，让他们在大自然丰富多彩的环境中 去开阔视野：尽可能多的参观各种展览会，使丰富多彩的客观世界通 过各种直接或间接的渠道反映到他们的头脑中，这是使孩子聪明的客 观物质基础。 科学研究发现，如果核于在孩子的环境中生活，那么，他的大脑 的各部分神经细胞是按一般的速度发育。而如果外界环境的适宜刺激 越频繁、越强烈，则脑神经细胞的发育速度就越快，并趋于完善。有 人估计，受到良好超前教育的孩子在到了7岁的时候，他的脑神经细 胞可能已经发育了25％。而一般孩子在这时候也许只发育10％。至 于那些在贫乏环境中生活的孩子，脑神经细胞的发育就更少了。所以， 良好的教育，适宜的环境，将会使孩子的天赋和潜能得到最大限度的 发展。