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语文论文之语文高考一轮复习最有效的备考方法
二程希望中学 邓闯每年 10 月到下年 3 月初,是语文高考第一
轮复习的时间。 第一轮复习是考生对基础知识进行全面梳理和复习的阶
段,第一轮复习的好坏直接关系到明年高考的成败,因此其重要性不言
而喻。那么,如何组织好第一轮复习,打赢高考的第一战呢?我认为应
该以本为本,落实好课本,提高高三复习的针对性,把课本复习与考点
复习有机结合起来,以巩固基础知识,提升学生能力。以本为本是一轮
复习最有效的备考方法。
一、以本为本,充分利用教材资源课本在近几年的高考中得到
了认可,可惜的是我们有一些教师和学生对此并不重视,舍本逐末,一
上完新课就把课本束之高阁,而费尽心思去用各种参考资料。我认为这
是舍本逐末的做法,并不利于培养、提升考生知识运用的能力。
(一)落实课本的必要性和重要性课本是教学的依据,也是复
习的依据。课本知识是最基本的知识,是万考之源。理解和回答题目必
然要运用到语文专项知识;课文中的社会科学类、自然科学类文章的阅
读以及文学作品的鉴赏,与高考的内容直接相关;课文中的古文是典范
的 “浅易”古文,与高考的古文阅读密切相关; 课文中的古代诗歌单元,
与高考的古代诗歌鉴赏血脉相通。至于课本安排的多数写作训练,与高
考作文也血肉相连。因此,我们要充分重视它、学好它、用好它。
纵观湖北近几年的高考试卷,明显有回归课本(包括读本)的
趋向。 2005 年湖北高考作文的命题材料选自王国维的《人间词话》 ,源
于第五册 《高中语文读本》;2006 年高考中的第 21 题,为课本剧汇报演
出写串词,而写好这段串词的前提必须基于对《雷雨》 《罗密欧与朱丽
叶》《长亭送别》三篇课文内容的把握和理解; 2007 年,命题者特意设
了一道林冲和杜十娘形象的 4 分题;2008 年第 20 题就是点评课文 《药》
中的一段景物描写; 2009 年第 20 题仿例句,要求站在《项链》中的玛
蒂尔德、 《荷花淀》中的水生的角度写对“幸福”的理解, 2010 年请根
据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求:①想象合理;②语言
生动;③不超过 50 字。既检测了考生的语用能力,又强化了对课本的
重视,可谓一箭双雕。 因而第一轮复习中, 我们必须充分利用课本资源,
有效地提高复习效率。
(二)如何有效地落实课本大家知道,第一轮复习是考点的全
面复习,包括五大部分:语言知识和语言表达,文学常识和名篇名句,
古诗文的阅读,现代文的阅读以及写作。近年来对学生语文能力要求更
高了。但不管它如何变化,只有落实好课本,努力打好基础,及时总结
规律,才有望取得理想成绩。下面我们就第一轮复习如何结合好课本谈
谈我们的做法:
1. 语言知识和语言表达的复习语言知识属于基础知识,这一部
分至关重要。因为这几道题做的质量的好坏,将决定后面或整套考卷的
答题质量。 如果基础题答得顺手, 将会增强考生的答题信心。 调查显示:
高考前 5 题错误率较高,可能与考试紧张有直接关系,更主要的原因是
基础不够扎实。所以这一部分的复习绝不可掉以轻心,要稳打稳扎,各
个突破。
(1)字音辨析题主要考查记忆力。这一部分复习应放在常见
常用字上。考查的重点为常见常用的多音字、常见常用但习惯上易误读
的字音。其中很多都是取自课本,如 2009 年卷“拜谒” ‘梗概“”向隅
而泣“等。所以备考首先要立足课本,安排时间整理、识记六册课本的
词语,尤其是书下注释及第二册书后的《普通话异读词审音表》 。做题
时勤查字典,注意积累,反复巩固。
(2 )字形辨析题形声字是高频考点。试题所涉及的汉字大都
是形声字,而且高考作文评分每错一字扣一分,所以平时要注意规范使
用。
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