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复习专题课时1课时课型 复习专题 课时 1课时 课型 中考总复习 专题复习化学用语 授课者：重庆市江北区鸿恩实验学校 耶杨戟 化学用语 （（一）复习目标： 理解化学用语（元素符号、化学式、化合价，离子符号、化学方程式）表 示的意义。 （二） 过程与方法： 正确书写重要化学用语，区别化学符号所表示的不同意义，为今后学习打 下良好根底。 （三） 情感态度与价值观： 培养学生严谨的科学态度。 重点正确书写化学方程式。难点离子符号和化合价的区别。 重点 正确书写化学方程式。 难点 离子符号和化合价的区别。 多媒体辅助设备。 教学 教师活动 学生活动 设计意图 内容 【导入】小蚂蚁回家一一将驮着化 学符号的小蚂蚁送回家。 【过渡】化学用语是化学学科独特 的专业语言，包含在化学学习的各 个章节中。 【展示】本节课我们主要复习化学 用语，艮队元素符号，离子符号， 化合价，化学式，化学方程式。 、活动 导入 四符号1 化 学＜ 用 语 两图 c元素符号“ 化学式. 离子符号。 ＜化合价， 原子结构示意图 离子结构示意图3 化学方程式， 课前热身 认 识化学用语 归纳化学用语知 识结构，做到心中有 数。 学生看知识框架图做 到心中有数。 【趣味活动】猜灯谜 1、 猜出元素名称并指出元素类别。 2、 请写出元素符号。 硼被镁钙氮氯钾 抢答，回忆元素符号 的书写 熟悉常见元素符号的 书写，知道元素的分 类。 —、＞/u 素符号 的书写 和意义 【汇报交流】元素符号表示的意 义： 表示一种元素； 表示这种元素的一个原子； 有的还可以表示一种物质 2、在元素符号前面添加数字还有 宏观意义吗？ 学生自己总结、展示元素符号 的书写、意义和分类的知识点总 结。 倾听并记忆 纠错和补充 复习元素符号的书 写，意义和分类 【趣味活动】火眼金睛 指出下 列四个化学式在书写上的错误。 (1) He2 (2)FeO (氧化铁) (3) Na (OH) (4) NaC03 【自主练习】 把H、C、0、Na四种元素，按不同 抢答 自主练习按要求 书写相关化学式 回忆化学式的书写, 意义相关知识点 三、化 学式的书 写和意义 要求组合成相应的物质并填写其 化学式。 【情境引入】由瓦斯爆炸引入化学 式意义复习。 【汇报交流】展示交流化学式的书 写和意义的知识总结。 化学式的意义(以CR为例) 微观上，表示 宏观上，表示 倾听并记忆 纠错和补充 复习化学式的书写和 意义 【锦囊妙计】比照元素符号和化学 式在定义，意义，书写上的区别 找出区别，比照记忆 稳固提升 比照升华 【过渡】数字和元素符号组成了多 彩神秘的化学式，那么化学符号周 围的数字都有什么意义呢？ 知道下一个复习内 容 承上启下 【汇报交流】交流展示化学符号周 围数字意义的知识点总结。 化学符号周围数字的意义： aRb 倾听 复习化学符号周围数 字的意义 【趣味活动】猜猜我的意义 说出以下数字“2”的意义 +2 -2 ①H2②MgO③Ca2+④2N 其中，表示原子个数的是—;表 示化合价的是—;表示离子所带 电荷的是 ;表示1个分子中 原子个数的是 O 思考，答复 乘热打铁学以致用 【过渡】离子符号和化合价有什么 区别呢？ 明确下一个复习内 容。 承上启下 【锦囊妙计】引导学生总结离子符 号和化合价的区别和联系 离子：在元素符号右上角标出电 荷数及电性，电荷数为1时不写。 如：cu2+ coq 化合价：表示原子相互化合的数 找出区别，比照记忆 稳固提升 比照深华 六、离子 符号和化 合价的区 别和联系 五、化 学符号周 围数字的 意义 四、元素 符号 和 化学式的 比照 目，由原子的最外层电子数决定。 标在元素符号正上方。 【锦囊妙计】 写出电解水实验对应的化学方 程式。 让学生通过讨论后答复：从化学 方程式中可以获得哪些信息？ 七、化学方程式 的意义及书写 交流归纳。 化学方程式的意 义。 化学方程式的书 写原那么。 书写步骤。 一写；二标； 三配；四查 列举一些常见的化学 方程式，让学生归纳 有关化学方程式的问 题，强化落实。 智力大比拼 课堂 小结 板书 设计 【牛刀小试】 现有镁、铁、氧气、硫酸铜溶液、 过氧化氢溶液、盐酸、纯碱、 二 氧化镒等物质，请选择适当的物质 按以下要求书写化学方程式（每种 物质不能重复使用）。 【小组比拼】从“快乐学化学”五 字中选一字，一字一题，答对给本 组加1分，打错其它组可抢答，每 组限时2分钟 结合PPT小结 小组竞赛 综合练习 稳固提升 小结知识 专题复习化学用语 一a 化孚方程a “