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中等职业学校计算机应用专业人材培育规划方案 中等职业学校计算机应用专业人材培育规划方案 中等职业学校计算机应用专业人材培育规划方案 WORD格式 中等职业学校 计算机应用专业人材培育方案 一、专业名称及代码 专业名称： 计算机应用 专业代码： 090100 二、入学要求 入学要求： 初中毕业生或拥有同样学力者 三、修业年限 修业年限： 3 年 四、职业面向 专业所属 职业种类 职业（岗位） 职业技术等级证书 计算机操作员 计算机操作员中级 类 信息 办公自动化技术 打字、排版员 工（国家人力资源 型 技术 计算机信息管理 信息、数据管理员 与社会保障局） 计算机装置调试员 计算机维修调试中 计算机设备保护 计算机查验员 级工（国家人力资 与营销 计算机硬件技术员 源与社会保障局） 代 090100 图像制作员 图像制作员（四级） 码 计算机排版操作员 “Adobe 中国认证 图文信息办理 产品专家”单科证 书 五、培育目标与培育规格 培育目标： 本专业培育与我国社会主义现代化建设要求相适应 , 德、智、 专业资料整理 WORD格式 体、美全面发展，拥有优异的职业道德和职业修养 , 掌握计算机应用专业必备的基础理论和专门知 识，拥有较强的实践能力 , 可以从事文秘办公、图文办理及编排、 计算机产品销售、 计算机设备 应用保护及维修、信息收集与加工， 网络营销，商务网站保护 等工作，具备职业生涯发展基础和一生学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高索质劳动者和技术技术人材。 培育规格： （一）综合素质 1、拥有优异的道德质量、职业修养、竞争和创办意识。 拥有健康的身体和心理。 拥有优异的责任心、讲取心和坚毅的意志。 拥有自好的人际交往，团队协作能力。 拥有优异的书面表达和口头表达能力。 拥有优异的人文修养和连续学习的能力。 拥有信息检索和分析的能力。 （二）职业能力 行业通用能力 : 拥有文字迅速录人的能力。 拥有使用计算机进行办公的能力。 具备计算机组装与保护能力。 拥有平面媒体与立体媒体设计与制作能力。 拥有平面二维动画制作能力。 具备与计算机信息系统管理有关的技术与能力。 具备计算机应用技术领城的技术提高与实行的能力。 2. 职业特定能力 : 专业资料整理 WORD格式 (1) 办公自动化技术 : 能迅速进行汉字录人， 能对文档排版及 图文混编等进行复杂操作，可以在 Excel 中进行复杂农格的处 理。拥有制作幻灯片并合理设置动画见效的能力， 能对常用办公设备进行娴熟操作及平时保护， 能运用 Photoshop 软件达成图形图像的设计和办理，能进行专业化排版。 计算机设备保护与营销 : 掌握市场营销和成本核算的基本方法, 能对常有数码产 品实行成本核算、制定营销策略、策划营销活动 ; 掌握营销管理的基本技术，能进行常有数码产品的营 ; 熟习计算机设备的性能，能进行计算机设备的保护、维修、养护。 计算机信息管理 : 能充足认识国家有关计算机网络法律政策 , 能对数据库进行娴熟操作及保护，能对网络安全及网站安 全采纳必定的举措能对网站的功能进行分析并全面掌握使用， 能对页面进行改正。 跨行业职业能力 : 拥有适应岗位变化的能力。 拥有公司管理及生产现场管理的基础能力。 拥有创新和创业的基础能力。六、课程设 置及要求 （一）公共基础课 德育 (180 学时， 10 学分 ) 德育是计算机应用专业必修的一门文化基础课程。 旨在对学生进行思想政治教育、道德教育、 法制教育、 职业生涯和职业理想教育，提高学生的政治思想素质、 职业道德和法律素质， 促使学 生的全面发展和综合职业能力的形成。 经过本课程的学习， 使 专业资料整理 WORD格式 学生建立正确的职业理想，形成正确的职业观、 择业观、创业观 和成才观，初步拥有职业生涯规划的能力 ; 增强职业道德意识，养成优异的职业道道德为习惯 ; 建立法治见解，增强法律意识，提高思想政治素质、 职业道德素质和法律素质， 促使德智体全面 发展和综合职业能力形成，做好适应社会、 融入社会、 和就业与 创业的准备。 (2) 语文 (144 学时， 8 学分 ) 语文是计算机应用专业必修的一门文化基础课程。 旨在指导学生正确理解与运用语言文字， 对学生进行一般话训练、 现代文阅读与赏识训练、 文言文阅读与赏识训练、 适用文体写作和口语 社交能力训练、 信息收集整理与运用能力训练。 重视应用文写作能力的训练，为计算机项目的策 划与实行供给基本语言的支持， 增强语文实践， 为综合职业能力的形成， 以及连续学习确立基础。同时，指引学生重视语言的积 累和感悟，接受优异文化的熏陶， 提高思想道德修养和审美情味，形成优异的个性、健全的人品，促使职业生涯的发展。 (3) 英语 (144