2011年高考作文学案《道德与智慧》解析及范文.docVIP

第二周作文学案(11-03-02) 【题目回放】 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 文艺复兴时期的意大利诗人但丁说：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。” 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。 【文题解析】 这是一则典型的话题作文，而且是关系型的话题。既给出了写作的范围：道德与智慧，又提示了立意的方向：道德重于智慧。因为但丁的话作为名人名言，有一定的哲理性。所以，我们就要遵从这个旨意确定话题的内涵，立意要以道德为主，智慧为辅。 第二，论证中心时，可以从道德与智慧的不同价值、作用和影响方面考虑。 如1、“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷”实际上说的是道德与智慧的不同作用。例如古代的颜回，箪食瓢饮，处陋巷曲肱而枕，乐而忘忧，赢得了孔子的肯定和赞赏，成为七十二大弟子之一；而宋朝的秦桧，身为当朝状元，算是很有智慧了吧，但是道德败坏，迫害岳飞，卖国求荣，终至身败名裂，遗臭万年。 2、道德高尚的人可以利用智慧为社会为人类做贡献，而道德低下的人可能利用智慧做出有悖人伦危害人类的事情。例如钱学森、邓稼先、郭有怀等都是放弃在国外的优越条件，利用所学的知识和超人的智慧，在艰苦的环境中为新中国研制出了两弹一星，赢得了亿万人的敬仰；而战国时的李斯，辅佐秦始皇统一文字，写出《谏逐客书》，智谋、才气可见一斑，但是迫害同学韩非，与赵高狼狈为奸，终成为跪着的小人。 3、道德与智慧的影响不同。一个人拥有智慧，可以赢得人们的羡慕和佩服；而拥有崇高的道德，则能赢得人们的感动和敬仰。比尔·盖茨就是典型的例子。作为世界首富，人们羡慕他，佩服他，甚至嫉妒他，但听到他裸捐做慈善时，人们敬仰他、尊重他、称颂他；还有澳门的何鸿燊，作为赌王和风流倜傥的首富，可以成为人人羡慕追逐的名人，但是，当他用巨款购买了流失海外的十二生肖中的二首无偿捐献给祖国时，赢得的就是人们的感动和尊敬了。最近连续几年被评为感动中国十大人物的许多人，他们不见得个个聪明有智，但是，他们内心的真善美却感动了无数人的心灵。而这种心灵的感动和默默濡染，是任何物质财富和聪明智慧都取代不了的。 第三，在论证结构上，可以采用总——分——总式，也可以采用正反对比式；在论证的方法上，可用例证、引证、喻证、对比论证等，也可以重在说理或重在举例。 第四，也可以围绕中心写成记叙类。但一定要写出真情实感，所谓“情到真处文自美”。不可随意编造离奇的故事，而流露出明显的斧凿痕迹。 总之，要写好这次的作文，必须注意以下几个方面： 第一， 必须全面理解材料，不能脱离整体材料的意思另起话题。或者文体不明，如前半部分用400字写“二叔创业的故事”，后半部分再分析议论道德与智慧的问题。 第二， 必须考虑道德与智慧的双元关系、辩证关系。根据所给材料，但丁的话中表明，道德要比智慧更重要。所以，立意要以道德为主，智慧为辅。不能单纯谈论道德，对智慧匆匆几笔带过，也不能把智慧与道德并举，两者不分伯仲。 第三，必须做到观点明确，概念清楚。“智慧”的含义绝不仅仅局限于“知识”，更重要的是理解问题、辨别判断是非、发明创造的能力。而道德既指内心的品质修养的真善美，又指对国家、人民、人性的热爱奉献和忠诚等等。不能混乱含糊，也不能偷换概念。 第四，要注意善于激活学生库存的知识和经验、培养学生的创新精神和关注现实的认识观，引导学生心灵的真善美和思维的开阔和多样。能写出一定的思想深度、论据充实的文章，才容易得高分。 【评分标准】 基本符合题意，无严重问题的，43分左右。说理文材料丰富一些的，45分左右。分析比较深入，布局讲究层次的，47分左右。内容精当，中心切合题意，语言表达有韵味的，50分左右。没有标题，扣2分。错别字，一个1分。字数每少50个扣1分。 【它山之石】 “智”同“道”合 高三（8）班 蔡朝静 凝坐在窗前沉思，冲动地想站在高高的山岗上，坐观历史岁月，让一切尽收眼底。失意如张继，悲古如屈原，豪迈如苏轼，潇洒如庄子，这些从来不曾被人遗忘的迁客骚人，哪一个不是智者？哪一个不是道德守护者？ 【以华丽的文采落笔，显示语言功底，同时不慌不忙引入话题】 智慧是青峰的突兀，而道德却是山脚的坚定；智慧是康桥的流水，而道德却是冰雪消融的源头。没有一种智慧可以离开道德根源，没有一种智慧的发扬可以超越道德的范畴。 【以形象的比喻来解释“智慧”与“道德”的关系，避免了枯燥的政治教科书式解释。形象与科学，这也许就是语文和政治的不同吧。解释话题】 如今的社会，科技蓬勃发展，智慧所触及领域无限延伸，然而我们精神家园却逐渐荒漠化，我们的道德底线一再被击穿。当某些人学会了咬