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幼儿园毛毛虫教案 让幼儿通过绘本故事， 了解毛毛虫化蝶的过程。 能肢体协调的做 蹲走等动作。以下是 精心整理的幼儿园毛毛虫教案的相关资料，希 望对你有帮助 ! 幼儿园毛毛虫教案篇一【活动目标】 1 、通过绘本故事，了解毛毛虫化蝶的过程。 2 、能肢体协调的做蹲走等动作。 3 、通过游戏增强幼儿合作意识，并体验集体活动的乐趣。 【活动准备】 多媒体课件，爬圈 8 个，沙袋 6 袋，蝴蝶翅膀 12 个，水果等 【活动过程】 一、绘本导入： 师：你们还记得张老师给你们讲过 《好饿的毛毛虫》的故事吗 ?(幼 儿自由回答 )我们再来回想一下吧 !( 出示 PPT) “在一个有月光的晚上， 树叶上躺着一颗卵，卵里孵化出一只又瘦又饿的毛毛虫，它爬呀爬， 到处去寻找食物。第一天，他找到了什么呀 ?(苹果 )他吃了一个苹果， 觉得自己有力气了，身体也变长了，但还是很饿 ;第二天，它又找到 了什么呀 ?(梨) ，它吃了两个梨，身体又发生了变化 ?他的身体变得怎 样了 ?(又变长了 ) ，第三天，他又找到了什么呀 ?(蓝莓 )它吃了三颗蓝 莓，你们看毛毛虫变成什么样了 ?( 图片)，它变成了一直胖嘟嘟的大毛 1 毛虫，现在他一点也不饿了，他绕着自己的身体，造了一座叫“茧” 的小房子。过了一段时间， 他就从茧壳里钻了出来。小朋友们说他变 成了什么啊 ? 二、热身活动 模仿毛毛虫走路，根据不同节奏，幼儿练习蹲着走。 你们知道毛毛虫怎么走路吗 ?请小朋友试试。引出毛毛虫蹲着走 路。根据节奏练习蹲走。 三、游戏：毛毛虫找食物 (1)1 人扮演毛毛虫寻找食物。 我们都是饥饿的毛毛虫，我们一起去找食物吧 !第一天毛毛虫找 到了什么 ?(苹果 )我们一起去找苹果吧。教师讲解注意事项。 (2)3 人配合扮演毛毛虫，钻过山洞寻找食物。 我们用什么方法能表示出毛毛虫的身体变长了呢 ?引出 3 人扮演 毛毛虫。我们一起去找梨吧 !教师讲解游戏规则。 (3)6 人配合扮演毛毛虫，爬山坡寻找食物。 你们能不能变成更长的毛毛虫 ?引出 6 人扮演毛毛虫。我们一起 去找蓝莓吃吧 !教师讲解游戏规则。 (4) 幼儿分组比赛 我们比一比，看看哪只毛毛虫走得最快 ?说明比赛路线。比赛结 束，让获胜组分享经验。 四、放松活动“化蝶” 今天小朋友表现的很出色 !我们变成蝴蝶，一起来跳个舞吧 !跟随 2 音乐，做放松活动。 活动结束。 幼儿园毛毛虫教案篇二活动目标： 1 、能理解故事的内容，了解 毛毛虫变成蝴蝶的基本过程。 2 、学习量词：个、只、颗、块、片 ; 学说短语： “我吃了hellip;hellip; ”。3 、乐意在集体中发言，发展 幼儿口头表达能力。 活动准备： 1 、电脑多媒体课件 2 、毛毛虫头饰若干，一个红苹果，两只黄梨子，三颗紫葡萄， 四块咖啡色的巧克力，五片绿树叶。