2012届高三语文能力过关检测卷：选用、仿用、变换句式.docVIP

2012届高三语文能力过关检测卷(八) 选用、仿用、变换句式 (时间：90分钟；总分：140分) 1．某高中高三年级为配合学生的备考学习，特别策划一份年级小报《追梦》，该报共设四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第一版与第四版、第二版与第三版字数相同，结构一致。 版面名称 版面宗旨 第一版：胜者讲坛 聆听胜者，品读励志故事，开创人生传奇 第二版：文科园地 ? 第三版：理科园地 走进数理化，探究奇妙世界 第四版：心灵花园 ? [解析]　设计表述时要注意版面的特点，并要注意题目对字数和结构的要求。 [答案]　(示例)第二版：漫步文史政，体味多彩人生 第四版：读你心灵，打开心灵之门，开启阳光之路 2．高三学生即将毕业，请仿照示例为辛勤工作的老师们写毕业献辞(主体部分为两句话)表达肺腑之言。要求：①任选某一学科教师，突出其学科特点；②主体部分两句话字数相等，句子结构大体一致；③破折号的结尾部分可不拘格式，但不能写出学校师生的真实姓名；④献辞不得超过60字。 ①已知、求证，开拓求知天地；直尺、圆规，绘制学子前程。 ——再见了，敬爱的数学老师，祝您身体健康！ ②春一程，秋一程，讲台几度春秋；汉一代，唐一代，胸中多少汉唐！ ——感谢您，敬爱的历史老师，祝您幸福快乐！ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [解析]　本题4分。内容符合学科特点和毕业赠语的要求，2分，形式(字数、结构和语言表达)2分。如写学校师生的真实姓名则扣1分。 [答案]　(示例)①听，说，读，写，传授生活本领；诗，词，歌，赋，浸润学子心田。(语文)②寒也辛劳，暑也辛劳，师生共论寒暑；江也牵挂，河也牵挂，心中自有江河。(地理) 3．阅读下面这首小诗，在横线处仿写出适当的诗句。 我仰望星空， 它是那样寥廓而深邃； ________________， 让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空， 它是那样庄严而圣洁； 那凛然的正义， ________________。 我仰望星空， ________________。 那博大的胸怀， 让我的心灵栖息、依偎。 [解析]　诗的三节，空白处均不同，就是提醒我们同时观照三小节，明确空白处应有的内容和格式。 [答案]　(示例)那无穷的真理　让我充满热爱、感到敬畏　它是那样自由而宁静 4．根据例句特点再仿写两个句子。 例句：生命像一江春水，它从高山上发源，聚集起许多细流，向大海奔流。 (1)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [解析]　题目要求说“根据例句特点”，那么，例句的特点到底是什么？先要审清楚这一点，才能有的放矢。其中包括修辞、句式和各分句内容的关联。 [答案]　(示例)(1)生命像一首劲歌，它在晴空中回响，激荡着千万心灵，朝蓝天飞扬。 (2)生命像一棵大树，它在大地上扎根，生长出无数枝干，向天空伸展。 5．台湾作家杨子在《十八岁和其他》中这样形容“青春”：“十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰。”你用什么来比喻你自己心目中的“青春”呢？仿照例句(结构与例句大体一致)写一句话。 仿句： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [解析]　仿写要从结构句式和修辞格两方面来进行。 [答案]　(示例)十八岁使我想起扬鬃奋蹄、驰骋草原的骏马，使我想起含苞欲放、芬芳圣洁的玫瑰。 6．人生的境界因人而异。请仿照例句，另选一个词概括你所追求的境界，并加以说明。 示例：平淡，是一种境界。高山无语，深潭无波。不是平庸之平，也非乏味之谈，而是内心的平和，是物