做一名幸福的教师本.docxVIP

精选文档 精选文档 膃PAGE 螀螁 蒈袃 螅蒅 膃膈 膁莀 艿螄 袈蚆 芃螀 薁罿 蚇蚄 薆袇 莃羈 羂袂 荿蚄 莅袄 蒃芆 聿蒂 袇薄 膄肆 薂衿 蒀肁 蕿蒄 膇莇 蚂肇 袁蚀 肇莄 羆芄 螂虿 节艿 蝿芄 蚅薅 螂羇 蚃膂 膇膄 螈螆 袂葿 袀螁 袈肅 蒇羇 羂螇 芀莀 蚀肅 芅羄 肂荿 蚁罿 肈羅 肄膆 膂薇 肂螃 螀袅 肇蒇 芁膀 腿莂 芈螅 袆蚈 莁蒈 薀羁 羀蚅 蚅 精选文档 《做一名幸福的教师》 心得选摘一： 做一名幸福的教师 幸福是每一个人都神往的。而幸福的含义于每一个人来说又都是不相同的。因每一个人的家庭背景、成长环境、个人体验、对同一事物的见解、身体体质等等的不相同而展现出不相同的内涵。但总的来说，身体健康，生活安闲，事业顺利是每一个人都追求并为之奋发的。 作为一名教书育人的教师，我们的幸福在哪里表现呢？暑期中我读了肖川写的《教师的幸福生活与专业成长》一书后，有了更深入的领会。我以为要想做一名幸福的教师可以从以下三个方面来体验： 一、因学生的优异表现而幸福 教师的教育对象是处于渴求知识，生发理想阶段的孩子们，特别是小学的教师，他们把一个个懵懵懂懂的学龄前小孩慢慢引领上知识的海洋，让他们在学习知识的过程中建立远大的目标，坚定必胜的信念，完美自己的人品。这个引领的过程需要老师付出极大的耐心、爱心、仔细、仁心，也正是在这个复杂的过程中，教师因学生的优异表现而体会到幸