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关于大四准毕业生的自我总结 关于大四准毕业生的自我总结 PAGE / NUMPAGES 关于大四准毕业生的自我总结 对于大四准毕业生的自我总结 （一） 今年是我进入大学的第四年。 经过前三年的学习生活， 我成长了好多。 在马上到来的大四生活前， 我对自己这一年来的得失作一个小结， 从 中继承做得好的方面， 改进不足的地方，并以此为我此后行动的指南。 在大学时期，我就读的专业是生物科学，我主修的课程有教育学、心 理学、现代教育技术、实验中学生物教课法、微格教课训练、无机及 有机化学，生物化学、微生物学、生态学、植物学、动物学、植物生 理学、人体解剖生理学、 遗传学、细胞生物学、分子生物学、酶工程、 植物组培和动物组培、生物课程规范与改革、教师语言艺术、环境生 物学、食用菌、大学英语、大学体育、大学物理、高等数学及专业实 验课和校内选修课等。 大学是成长、成才的舞台，利用这段美好光阴，我仔细计划，扎实生活。在大学时期， 我向来在从事着各种工作，在不停的试试着各种的生活。大一的做事生活、大二的主席团经历、大三的教课工作，大四的实习锻炼，暑期时期的兼职和三下乡体验， 学习时期的多种兼职实践，都给我难忘的记忆，深刻的教育，丰富的经验和美好的收获。而 这些美好的收获都来于我不停成熟的思想、 仔细的态度、满腔的热忱、无穷的期望、真挚待人、团结集体、乐于奉献。 （二） 这是大四的一年，对于一般的本科生来说此学年其实就是马上踏入社 1 / 4 会的一年。但对于我们的专业，是五年制，多出一年的时间，这一年 里更为感觉到即迁就业的压力。以前同学还戏说，我们有两个大三， 一个大三是体验到专业功课的沉重， 一个是体验到就业的压力。 而四 年制的本科生这类感觉就会混淆在一同， 而我们的感觉的确是这样分 来的。 在大四的这一年里， 基本能做到兼备学业， 遵纪守纪固然说不上什么学业优异。回想大学四年来， 其实个人感觉学习到最重要的其实不是什么专业知识， 反而是掌握一种终生学习的技术。 而的确四年的本科学习几乎是一种基本的素质教育， 所谓分到不一样的专业， 也不过学习到该专业入门的东西。 若是毕业后停止学习， 所学习到的专业课不过也会在一两年内能够被一个从零开始的人追上。 因此学习是一件终生的学习，其实不是在大学后就止步。 学习新的知识经过四种方法获取： 1 阅读； 2 察看； 3 思虑； 4 实质操作。而工作后的人常常是被动地进行实质操作，单单这类学习方法太慢而不可以与时俱进， 而且简单碰钉子。到现在还想起高考结束后，一位网友所跟我说的一句话，历历在目，甚 至在大学阶段时辰思虑着， 甚至还把这句话送给了许多人， 至此大学 时期向来在坚持着。 这句话就是“大学才是真实的学习”。 跟着大学时间的一点一滴过去， 这句话的含义对于我来说才愈来愈浮出水面。 方知学习的意义， 从少 儿园到中小学到要点初中到高中中学， 向来素来没有这样领悟到“学 习”两字意义。而这一句话却陪伴了我大学的四年，向来沉思此中， 才方有所得。可是我相信，跟着人生经验的累积，会从“学习”两字 2 / 4 中悟出更多的意义。 （三） 这是我在大学生涯中的最后一份总结概括。 想起第一次进入××××大学大门之时，很害羞，很忐忑，伴着这份心情，我开始了我的大学生活，一种与以前不一样的生活方式，直到今日成为一名大四的学生。第一次住集体宿舍，第一次在食堂吃饭，第一次有这样轻松地课表，第一次去图书室自习， 这里全部的全部都让我感觉新鲜同时也很茫然。我一面听着学长学姐们的经验， 一面 ** 索着，直到此刻为止我已经完整适应了大学的生活。 英语专业在全部人眼中是一个的很轻松的专业，的确是，不用学习数理化等高深的学科， 每日所上的课程就是听闻读写，这使我感觉快乐也很侥幸。英语是一个软性学科，它不像数理化一次没有听讲就跟不上， 英语则不一样，一天不学也看不出来你落伍了多少。但是与日俱增后，我才发现英语也是一个很隆重的学科，要用谨慎的态度来对待它。 没有一个学科玩玩就能学会， 都是需要流汗哭泣的。同时对于一个性格内向的人来说，白话是个大难习题，每次的演讲，白话课，配音，朗诵都让我头疼不已，既然选择了这个专业，就防止不了沟通，既然闪避不了，就去享受它吧！此刻我很感谢英语，它让我能够有机遇多多练习白话， 锻炼我的胆子， 让我有勇气与他人进行沟通，逐渐的，我感觉了自己的进步，感觉很惊喜。 大学与实验中学的学习方式有很大的不一样。 大学的学习大多数依赖自 己，教师不过一个协助作用，在这里，我学会了自律，学会了没有人 在后边追着还能心肝宁愿的学习。 我马上参加明年的研究生考试， 我 3 / 4 会努力学习，考上自己梦想的学校。我已经是一个成人了，一定对自己的未来负责，为自己的未来打算，身上有了责任感，不单要对他人负责，更要