浅谈一体化教学的优化措施.pdfVIP

浅谈一体化教学的优化措施 摘 要：本文通过对一体化教学概念和实践过程 的阐述，分析了一体化教学模式的必要性，并提出对 一体化教学进行改革优化的新理念与新方法。 关键词：一体化教学 机械加工技术 必要性 方法 随着我国经济的不断发展，制造业工业自动化水 平不断提高，社会对高水平技术人员的需求量不断增 加。而我国要想成为制造强国，所面临最大的一个挑 战就是缺乏高素质的、相对稳定的、掌握先进生产技 术的技能型人才。改革开放以来，随着我国加工制造 类职业教育水平不断发展，加工制造类专业学生总数 和比例都不断增加，这为我国向制造业大国迈进奠定 了扎实的基础。 一、一体化教学的概念 一体化教学体系指的是将教、学、做等教学环节 相融合，同时把理论教学与实践教学相结合，根据学 生情况制定相应的教学计划与大纲，从而使得学生的 各方面素质全面发展，最终促进学生专业技能水平的 提高。一体化教学模式是近年来国内职业院校结合国 情提出的针对职业教育特点的全新教学模式，其对学 生综合素质的提高具有很大的推动作用，因而被广泛 应用到制造类职业教育中。