小班讲卫生教案.docVIP

幼儿园小班讲卫生教学设计 幼儿园小班讲卫生教学设计 幼儿园小班讲卫生教学设计 幼儿园小班讲卫生教学设计 【篇一：幼儿园小班健康教学设计：勤剪指甲讲卫生】 活动目标： 1、初步认识指甲的作用，知道爱惜指甲的重要性。 2、经过相互议论和相互察看，知道如何爱惜指甲。 3、感觉亲亲指甲钳的温馨氛围，愿意使用指甲钳剪自己的手指甲。 活动准备： 一把指甲钳，幼儿用书人手一份。 活动过程： 1、初步认识指甲的作用。 教师做手捂住肚子，脸上表情难过的样子，问：小朋友猜猜我怎么 了? 为何我会肚子痛呢 ? 最后，教师告诉大家：由于常常自己咬手指甲。 2、指引幼儿议论认识指甲的作用。 教师：小朋友，你有指甲吗 ? 你知道指甲有什么用吗 ? 3、议论：如何爱惜自己的指甲。 ◎教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应当怎 么保护自己的指甲呢 ?◎幼儿进行自由议论并得出一些结论，如：指 甲长了要即便剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即便洗手等等。 ◎教师：假如指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢 ? ◎幼儿议论，得出一些结论：不实时剪指甲，指甲会断掉，还会伤 害他人 ; 不实时洗手，指甲中会有很多脏东西 ; 常常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带进口腔 ; 还会影响手指的生长等等。 4、参加亲亲指甲钳的游戏。 ◎玩亲亲指甲钳的游戏。教师先让幼儿认识指甲钳，再边念儿歌边 走到幼儿身旁用指甲钳碰碰幼儿的手