《中国国际救援队，真棒》课后反思.docx免费

PAGE / NUMPAGES ?中国国际救援队 ,真棒?课后反思 　　在前两周备课时 ,我就感觉到这篇课文很难调动学生的情感 ,因为对三年级的学生来说 ,“中国国际救援队〞这种组织离孩子们太远了 ,“地震〞也是个很陌生的名词。学生无法体验救援队员工作的艰难和伟大。如何帮助学生解决这认识上的难点呢？如何能让学生们真切的感受到中国国际救援队的棒呢？12日汶川地震发生了 ,我决定将阿尔及利亚发生的地震和四川大地震结合起来讲。我在课堂教学中尝试着处理好预设与生成的关系。 一、整体感知课文 首先介绍本课的文体：“本文由一篇通讯改写而成。写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震 ,中国派出了救援队帮助救灾的事。通讯是一种常用的新闻体裁 ,是对新闻事件、人物和各种见闻进行及时、详尽而生动的报道。它不光交代什么事 ,而且交代事情的来龙去脉 ,以及情节、细节和有关环境气氛。〞接下来学习课文。请同学们看看课文写的是何时、何地、何人、何事。用自己喜欢的方式读课文 ,一边读一边画出相关的语句。 二、自主探究 ,合作交流 本环节重点讨论交流：从哪些地方可以看出中国国际救援队真棒？用小组合作的方式引导学生互相补充。 确立了探究的问题 ,就要给学生足够的时间和主动权 ,让他们充分地阅读、探究。在集体交流后再出示现场录像和图片来加深直观感受。 〔一〕、地震发生后中国立即向地震灾区派出救援队 ,而且一下飞机 ,就赶往受灾