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初等数论大纲纲要新新 初等数论大纲纲要新新 PAGE PAGE5 初等数论大纲纲要新新 PAGE 《初等数论》教课纲领 课程名称： 初等数论 课程编号： 课程类型： 专业必修课 合用对象： 数学与应用数学专业（ 4年制一般本科） 总学时数：54 学分：3 一、课程性质和教课目的 1．课程性质： “初等数论”课程是数学与应用数学专业必修的学科专业课课程，是近世代数等后续课程的基础，也为未来从事数论，代数学，组合数学及信息安全等方面研究的同学打下必需的数论基础。它是研究整数性质的一门学科，历史上遗留下来没有解决的大部分数论难题其问题自己简单搞懂，简单惹起人的兴趣，可是解决它们却特别困难。数学与应用数学专业的学生学习一些初等数论的基础知识能够加深对数的性质的认识与认识，便于理解和学习与其有关的一些课程。 2．教课目的： 经过本课程的学习使学生获取对于整数的整除性、不定方程、同余式、原根与指数的基本知识，掌握数论中的最基本的理论和常用的方法，增强他们的理解和解决数学识题的能力，为此后的学习确立必需的基础。经过本课程的学 1/5 习，还可以使学生加深对整数的性质的认识，更深入地理解初等数论与其余周边学科的关系。 二、教课要乞降教课内容 第一章基础知识 12学时 [教课要求] 娴熟掌握整除的性质及带余除法，娴熟地计算最大条约数，最小公倍数，掌握素数的性质及独一分解定理；娴熟掌握一次不定方程的性质及其解法，掌握方程xyz的解法，初步掌握一些不定方程的特别解法；掌握连分数与有理数、无理数之间的关系，会求连分数的渐近分数，熟习连分数的简单应用；理解抽屉原理与容斥原理，能用来解决某些简单问题。222 [教课内容] 讲解内容 1．整数的整除性 2．简单的不定方程 3．简单连分数 4．抽屉原理和容斥原理 第二章同余12课时 [教课要求] 娴熟掌握同余的观点及其基天性质，熟习同余的简单应用，掌握完整节余系与缩系的性质；掌握欧拉定理、费马定理与威尔逊定理，并能娴熟地运用；娴熟掌握一元一次同余式、二元一次同余式和一元一次同余式组有解的充要条件及其解法、娴熟掌握孙子定理；认识高次同余式解数的有关性质，掌握素数模与合数模的高次同余式的解法。 [教课内容] 2/5 讲解内容 1．同余 2．一次同余式 3．高次同余式 第三章数论函数 9课时 [教课要求] 娴熟掌握论函数 σ（n），d（n）以及此类特别的数，掌握高斯函数 X］、欧拉函数φ（n）及麦比乌斯函数μ（n）的基天性质；掌握积性函数的定义及其基天性质，认识麦比乌斯反演公式及其简单应用。 [教课内容] 讲解内容 1．常有的数论函数 2．积性函数，xxxx反演公式 第四章二次节余 12课时 [教课要求] 娴熟掌握二次节余与二次非节余的观点及欧拉鉴别法，掌握二次互反律，能娴熟地计算勒让德符号与雅可比符号；掌握素数模的二次同余式的解法，掌握合数模的二次同余式有解的充要条件及一般解法；掌握整数能表为两个平方数之和的充要条件，认识整点问题与华林问题的有关结构。 [教课内容] 讲解内容 1．二次节余 3/5 2．二次同余式 3．整数表为平方数之和的问题 第五章原根与指数 9课时 [教课要求] 娴熟掌握阶数的定义及其基天性质，熟习原根存在的条件；掌握指数的定义及其基天性质，能利用指数求解同余式。 [教课内容] 讲解内容 1．原根 2．指数 3．缩系的结构 三、先修课程 1．先修课程： 数学剖析，高等代数 2．xx课程： 抽象代数 四、教课方法与成绩查核 教课方法是以教师讲解为主，着重知识点之间的比较，运用类比方法，适合增补一些例题，适合配合一些习题课,以帮助学生理解和掌握抽象的观点和性质定理。 成绩查核是综合平常作业及上课表现的成绩（10%），期中考试（20%）和期末考试（闭卷）成绩（70%）为学生的总成绩。 4/5 五、介绍教材与主要参照资料 1．介绍教材 《初等数论》洪修仁编著成都科技大学第一版社第一版 1997年4月。 2．参照资料 《初等数论》（第三版），闵嗣鹤、严士健编，高等教育第一版社， 2002年10月[2]《简洁数论》，潘承洞潘承彪著北京大学第一版社， 1998. 《数论导引》，华罗庚，科学第一版社，1957。 《初等数论》，潘承洞，潘承彪，北京大学第一版社，1992。 《初等数论》，冯克勤，余红兵，中国科学技术大学第一版社，1989。 5/5