《应用一元一次方程—打折销售》word教案(公开课获奖)2022北师版(8).docxVIP

5.4应用一元一次方程—打折销售 教学 目标 1.理解成本、售价、利润、利润率之间的数量关系，并能复述。 .能在具体打折问题中准确找出等量关系列方程求解，并根据所求方程的解来解释和分析打折销售中的具体现象。 .通过调查，体验和分析，充分感受身边的数学，尝试用数学的眼光分析生活中的打折现象，理性消费。 .会从问题情境中探索等量关系，经历和体验运用一元一次方程解决实际问题的过程，培养 抽象、概括、分析问题、解决问题的能力。 学情 分析 打折问题，学生在小学阶段已有所接触和认识，学生已知“几折”所表示的意义，而且学过用算术方法计算一些简单的打折销售问题。但对于绝大多数学生来说，通过建立等量关 教