2021_2022学年高中语文梳理探究修辞无处不在课件5新人教版必修2.ppt

三、语句修辞 语句修辞：对所使用的关 键句子或段落加以选择和锤炼。 水生笑了一下，女人看出他笑得不平常。 你怎么了？ 怎么了，你？ —— （孙犁·《荷花淀》） 不同的句式，能创造出不同的艺术效果。 　　这句话用了一个倒装句，把谓语提到了前边，表现了女人从丈夫的笑里感觉到她所担心的事情可能要发生，急于问个究竟的微妙心理。  “那影片纯粹是用声音绘制的，声音绘制色彩，声音绘制形象，声音绘制感情。只要在什么时候听到那种歌声，那声音的影片便一幕幕放映起来。” ——吴伯箫的《歌声》 恰当地运用整句，显示出整齐美，匀称美，富有节奏感；整句与散句结合，更使句式富于变化，给人一种错落的美感，具有生动活泼的效果。 1、“起来，不愿做奴隶的人们!” ——《义勇军进行曲》 2、比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 ——郁达夫《故都的秋》 3、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮? —— 宋·秦观·《鹊桥仙》 那是一个没有贫穷、没有剥削、欺压也没有、十分光明的社会。（这是一个长句、散句，要求变为整句、短句） 　　 经过八年抗战，难道日本军国主