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吉林师范大学汉语言文学专升本
毕业论文
题目: 如何提高小学语文教师的素质之分析
姓名:
专业:汉语言文学专业
单位:
2016 年 6 月
写 作 提 纲
一、 小学语文教师应具备的素质
1 、是思想政治素质; 2、是文化科学知识素质; 3、是教书育人的能力素质;
4 、是心理素质; 5、是身体素质; 6、文学修养素质。
二、小学语文教师必须具备文学素质的原因
1、小学语文学科的性质要求小学语文教师必须具备一定的文学
(1)、小学语文学科的性质决定的。
(2)、小学语文学科思想性中的人文精神和审美意识
2、 教学中的审美教育需要小学语文教师必须具备一定的文学修养。
3、 小学语文教师必须具备的文学修养
三、小学语文教师教学能力素质的培养
l 、培养教师超前的教育理念。
2、培养教师教学监控能力。
3、鼓励教师参加科研活动。
1
如何提高小学语文教师的素质之分析
[ 内容摘要 ] 随着社会 经济 的快 速发 展,人 民生 活水 平的 提高 ,现在
的学 生的 注意 力有 一 大半 已经 转移 到了 学 校之 外的 内容 上。 五 花八 门的
玩具 ,惊 险刺 激的 游 戏,品种 丰富 的食 品 ,变 化极 快的 环境 ,无时 无刻
不在 影响 着学 生的 教 育。在 如此 严峻 的教 育环 境下,如何 做到 既能 提高
学生 的学 习成 绩, 又 不降 低他 们对 学习 的 兴趣 ,可 以说 是至 关 重要
如何 让今 天的 学生 真 正回 到语 文的 世界 , 唤起 对语 文的 热爱 ? 如
何培 养出 高雅 的读 书 品位 和审 美能 力? … …这 一切 问题 又都 摆 在了 我
们语 文教 师的 面前 , 让我 们这 些作 为传 统 优秀 文化 的传 承者 之 一的 语
文。教师 不得 不深 刻 思考 。随 着新 课标 的 出现 ,这 任务 在我 们 还没 有充
分准 备的 时候 ,十 分 现实 而又 迫切 地要 求 我们 承担 起来 。要 知 道,以语
言为 学习 目标 的语 文 教学,还担 负着 构筑 学生 精神 家园、重塑 学生 个体
人格 、净 化学 生灵 魂 世界 的重 大使 命, 它 对于 儿童 身心 发展 、心灵 成长、
性格 形成、情感 表达 等都 起着 积极 作用,也是 他们 审美 趣味 养 成的 最为
理想 的载 体, 同时 , 更有 利于 他们 言语 能 力的 培养 和获 得。
因此 ,点 燃起 学生 心 中激 情的 火种 ,让 文 学的 薪火 燃烧 ,是 我们
需要 努力 的方 向, 为 此, 我凭 借从 事了 10 多年 小学 语文 教学 的积 累和
所学 的专 业知 识, 试 着从 小 学 语文 教师 具 备文 学素 质的 必要 性 和文 学素
质的 培养 等方 面作 了 一些 阐述 和分 析, 以 期待 得到 更多 同行 的指正 。
关键词 阅读 素质 必要性 培养
2
小学语文教学不仅担负着为整个九年义务教育夯实基础的重任, 更要为学生
一生的发展, 为学生的语文学习夯实基础。 随着新课程的启动和新教材的相继使
用,许多具有鲜明时代特色的新理念会应运而生, 与之伴随的我们小学语文教师
的教学生活将焕发新的生命。 小学语文教师要成为教育研究、 教育实践、 教育创
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