部编人教版三年级语文上册《第四单元》教学课件PPT优秀课件 (3).pptxVIP

部编人教版三年级语文上册 第四单元 全套精品教学课件;12 总也倒不了的老屋;作者简介; 看生字，读一读;生字都读对了吗;;;会写字详解;;;会写字详解;会写字详解;会写字详解;会写字详解;会写字详解;会写字详解;会写字详解;会写字详解;;;·老屋是什么样子的？ ·你觉得老屋为什么要倒下？ ;;;;;;;;1.比一比，组词。 壁（ ） 晒（ ） 漂（ ） 饿（ ） 璧（ ） 洒（ ） 票（ ） 我（ ） 2.用“晒太阳”和“准备”分别写句子。 （ ）。 （ ）。 ;;13 胡萝卜先生的长胡子;会认5个生字。能正确读出“萝卜、发愁、近视、晾衣服”等词语。;;; 多音字 ;; 近义词; 反义词; 词语辨析;; 自由朗读课文，与同桌交流，试着给课文划分段落层次和概括主要内容。 ;; 2.胡萝卜先生为什么会忘记刮那根胡子？; 3.胡萝卜先生忘记刮掉那根胡子之后，这根胡子出现了什么状况？; 4.既然胡子长了这么长，为什么胡萝卜先生没有及时刮掉它呢？; 5.胡萝卜先生一直走啊走，走到一个街口的时候，遇到了一个放风筝的小男孩。这个小男孩正在发愁。他在愁什么呢？; 6.小男孩的这个问题最后是如何解决的呢？; 7.但是胡萝卜先生并不知道，他继续往前走，他又遇到了谁？; 8.体会课文最后一段的省略号的作用。并思考一下省略号省略的是什么内容呢？;1. AABB式词语 匆匆忙忙 快快乐乐 红红火火 急急忙忙 2.“一……一……”式词语 一步一步 一点一点 一天一天 一年一年 一张一张 一本一本 一页一页;胡子对于胡萝卜先生来说是一个让他很苦恼的东西，可是，长长的胡子在路上却能够为他人提供帮助，可见，我们要正确对待自己不喜欢的东西，可能某些我们不满意的地方却有着很大的用处。;;;;;走近作者 ;左右结构;;词语解释;整体把握;课文解读; 2、在文中，连小动物都开口说话了，作者用拟人的手法，赋予了它们人的情感、行为和动作。文中小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人对这只不会叫的狗分别是什么样的态度？;??小公鸡——关心小狗，诚心诚意地教； ; 3、读本文时，我们似乎能看见作者创作时的神态，他是笑着写完这篇童话的，微笑，嘲笑，大笑……结合具体语句谈谈作者是怎样抓住细节“笑”来表现性格特征的？ ; 嘲笑：“狐狸真的跑去了，还没忘记带上刀叉和餐巾……” （对贪婪者的无耻给予嘲笑。）;探讨结局，挖掘内涵;2、你知道作者的选择吗？;; 3、童话有折射现实生活的作用。透过文中作者给我们所塑造的不同形象和不同结局，相信你一定有很多启示，请就任何一方面谈谈你的启示。;从小狗方面考虑： ;从小公鸡、杜鹃方面考虑： ;从整个故事考虑： ;总结全文，感悟中心;思想提升;拓展运用; 在鼹鼠太太、小樱桃和小草莓的帮助下，洋葱头和朋友们最后终于逃出了监狱，然后又和村民们一起占领了城堡，最后柠檬兵们也纷纷放下武器投降了。大家团结起来，一起推翻了柠檬王的统治，获得了自由。;课后习题;第一种结局 “不错。但我没有把握，这是不是正确的叫法。你是一头母牛……” “我当然是头母牛。” “我不是，我是一只狗。” “你当然是只狗。这又怎么样？这并不妨碍你学习我的语言。”; “好主意！好主意！”狗大声说道。 “什么主意？” “此时此刻我想起来的那种主意。我将学会所有动物的叫法，我将让一个马戏团聘请我。我将获得极大的成功，我将变得很有钱，娶国王的女儿为妻。当然是狗中之王的女儿。” “你真不简单，想得真妙。那你就开始学吧。你听好了：哞……哞……哞……” “哞……”狗学着。 这是一只不会叫的狗，但它却很有学习语言的天赋。;第二种结局 “你往哪儿跑啊？” “我自己也不知道。” “那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看守鸡舍。” “我愿意去，但我得告诉您：我不会叫。” “那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不让他们听见，他们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。” “行。”狗说道。 就这样，不会叫的狗找到了一个工作，它戴着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤。;;口语交际：名字里的故事;你知道你的名字有什么含义和故事吗？; 下面的名人，你知道他们的名字吗？你知道他们的名字有怎样的故事吗？;明确话