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《习作6》第一课时的学习授课方案Word文档
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《习作 6》授课方案
授课内容：苏教版五年级上册语文《习作 6》。
授课目的： ⒈ 能运用正确的方法观察两幅图画，正确地掌握图意。培养学生的观察能力。
⒉ 能围绕中心，抓住重点，张开合理而丰富的想象，把故事写详尽，写完满，写生动。
授课重点：能围绕中心，抓住重点，张开丰富的想象，把故事写详尽、写完满，写生动。
授课难点：按要求习作。
授课过程：
一、导入新课
⒈ 出示挂图激趣同学们，你们看，图上画的是什么 ?
⒉ 聊一聊，说一说。看到图上内容，你们能猜出来发生了一件什么事吗？
3.学生看图各自练习说话。
二、启示点拨，感情互动
⒈ 瞧一瞧，说一说。大家看到这两幅图，必然特别感兴趣。愿意把你看到的图画内容说给大家听吗 ?
⒉ 猜一猜，议一议。眼看着这只大花猫就要捉到燕子了，情况十分紧急。
你们能猜出事情的结果吗 ?学生谈论事情的结果。
三、 xx 思路，体验实践
⒈ 想一想，说一说。大家依照课本上两幅图的内容，英勇地想象一下，此后会发生什么情况 ?最后会怎么样呢 ?
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⒉ 议一议，比一比。小组谈论，说说这个故事的发展和结果，比比哪个小组说得好。 (要求内容详尽，叙事详略适合 )
四、总结升华，放飞感情
⒈ 评一评， xx。
组织学生小组自评，比一比谁写的故事最优异。
⒉ 总结升华。
五、各自写作，表达体验
学生各人依照自己对两幅画面的理解和对事情的发展与结果的想象，把整个故事完满地写下来。教师巡视、指导。
六、评讲作文
⒈ 指名读习作。
⒉ 提出更正建议。
⒊ 学生更正。
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