《直线及圆位置关系》教学课件.docxVIP

《直线及圆的地址关系》学习授课学习设计 《直线及圆的地址关系》学习授课学习设计 《直线及圆的地址关系》学习授课学习设计 《直线与圆的地址关系》授课方案 天津市第五十一中学 孙 琳 一、授课内容解析 本节课是《一般高中课程标准实验教科书》（人民教育初版社 课程教材研究所，中学 数学课程教材研究开发中心编著）必修 2 中第四章《圆与方程》第二节“直线、圆的地址关 系”的第一课时，它是在学生已经掌握“直线的方程”和“圆的方程”的基础上，进一步研究直线与圆的地址关系． 世纪初期，笛卡尔发了然坐标系，人们开始在坐标系的基础上，用代数方法研究几何问题．上一章，我们学习了直线与方程．知道在直角坐标系中，直线能够用方程表示，通 过方程，能够研究直线间的地址关系，直线与直线的交点等问题．本章在上一章的基础上， 将连续用坐标法研究圆的几何特点， 成立它的方程， 经过方程研究它的简单性质， 并用坐标法解决一些与圆相关的简单几何问题和实责问题，如直线与圆、圆与圆的地址关系等问题，进一步让学生感觉数形结合的基本思想方法，形成用代数方法解决几何问题的能力． 解析几何是数学的一个重要分支， 它沟通了数学内数与形、 代数与几何等最基本对象之间的联系． 本节课将研究直线与圆的地址关系， 它的核心内容是怎样借助直线的方程和圆的 方程来判断直线与圆的地址关系， 经过学习让学生掌握两种判断方法． 一种方法， 依照学生初中