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大班音乐新年到教案 大班音乐新年到教案 大班音乐新年到教案 大班音乐新年到教课设计 【篇一：幼儿园中班音乐教课设计?新年好?】 设计思路：新年马上到来，但和幼儿的讲话中发现幼儿关于新年的 观点是模糊的，他们平时老是跟在爸爸妈妈后边过年，是一种无心 识的状态，经过此次音乐活动让幼儿感觉过新年的快乐氛围，从而 让幼儿从无心识的状态变成存心识的状态，让幼儿喜爱过年，懂得 长大一岁要更为懂事了，从而对新年有深刻的感知，提高幼儿的生 活经验。 活动目标： 1．初步试试 3/4 拍的节奏。 2．感觉新年开朗高兴的氛围。 活动准备：新年树、悬挂的小物品、小狗、磁带 活动过程： 一．律动：听音乐，任意做动作，指引幼儿体验新年高兴的氛围。 二．学习歌曲 1．完好的赏识歌曲。 2．幼儿随着音乐一起拍手，熟习音乐旋律。 3．幼儿和教师一起念歌词。 4．在教师的帮助下幼儿学唱歌曲。 【篇二：大班语言教课设计：新年到】 种类：混龄活动班级：大班名称：春节歌谣〔儿歌〕目标：〔 1〕理 解儿歌的内容，愿意勇敢朗读、表演这首儿歌。〔 2〕体验感觉春节 欢喜的氛围。准备：教课挂图、幼儿用书?春节歌谣?、录音磁带、 各样小动物角色图片。过程：〔 1〕听音乐磁带，激发幼儿的兴趣： * 〔远处传来喧闹的背景音乐和爆竹声〕让幼儿猜猜： ――――“是什 么事那么喧闹啊？ 〞教* 师用儿歌小结： “春季到，真喧闹，家家户户