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大班音乐教案数高楼 大班音乐教案数高楼 大班音乐教案数高楼 大班音乐教学设计数高楼 【篇一：培育幼儿的协作能力的教学设计】 大班艺术节奏乐： “数高楼 〞 目标： 1，经过对歌曲的节奏练习，进一步培育幼儿对音乐活动的兴趣，增 强音乐节奏感和感觉能力。 2，在 “数高楼 〞这一音乐游戏中，培育 幼儿打击 4/4，2/4 拍音乐的节奏，并在此根基长进行一 2/4 拍乐曲 的节奏的不一样打法。 3，培育幼儿的磋商合作能力，及音乐表现力。 准备： 1、画有楼房的表格 2 张，空表格 3—6 张及假定干可用于粘贴 的楼房画； 2、录音机 数高楼的音乐磁带 过程： 〔一〕听?铃儿响叮当?音乐幼儿坐到地点上； 1、发声练习 提示幼儿用轻声，并将身体坐正； 2、复习歌曲?数高楼? 指出此中缺少之处。 〔二〕出示一张画有高楼的表格。 老师：小朋友，我们四周变化多么大啊。四周都盖起了高楼大厦， 我们数也数不清。此刻，老师手上有一张地图，上边好多空地上都 盖起了房屋，。此刻，我们要坐上汽车去看看这些高楼，可是，有 个要求，看到一座房屋慢拍 1 下，看到两座快拍 2 下，空地不拍。 〔三〕老师依据音乐先示范一遍，幼儿一同随着试拍。 第二遍，随着音乐，一边唱一边拍节奏。 〔四〕幼儿分为 3 组，自己依据自己的想法，将高楼填入表格，编 配节奏，并试拍。 老师：此刻，老师还有好多的高楼没盖呢，请小朋友和自己的