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大班音乐活动教案反思范文 大班音乐活动教案反思范文 大班音乐活动教案反思范文 大班音乐活动教课设计反省 【篇一：大班音乐教课反省 4 篇】 大班音乐教课反省一：幼儿园大班音乐教课反省 幼儿园的音乐教育作为提升幼儿素质的重要学科 ,是对幼儿进行美育 的重要手段 ,是显现孩子个性、喜好、能力的最好门路。所以 ,我在音 乐教课中运用讲故事做游戏、即兴表演等各样 “动〞的形式来充足调 动幼儿对音乐学习的踊跃性 ,培育他们对音乐的兴趣和喜好。以下是 我多年音乐教课实践的几点领会 : 一、大班的孩子因为年龄特点 ,对那些抽象、平板的叙述是很难产生 兴趣的,所以,我在教课中就用生动、形象的体态语言来进行讲课。通 过灵巧的眼神、开朗的语气、夸张的动作来吸引孩子们的注意力 ,以 此来缩短我与孩子们之间的距离。长此以往 ,孩子们很自然地就对我 产生一种和蔼感和信任感 ,喜爱和我沟通 ,愿意表达自己的内心感觉 ,逐 渐对音乐产生了兴趣 ,并有了激烈的学习欲念。 二、创建境界 ,提升歌曲表达力。 三、经过赏识 ,提升鉴赏能力。孩子用动作表现出了乐曲中个别动物 的动作 这时我鼓舞幼儿跟着乐曲中动物角色的变换 ,发挥想象 ,勇敢地自编 动作,使幼儿在边听边想边做的过程中感知己乐 ,表现音乐总之 ,关于大 班孩子来讲 ,教师只好按照幼儿的年龄特点 ,利用多种形式 ,突出一个 “活 〞字来进行音乐教课 ,才