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江苏省生源地贷款存在的问题及其对策（经济毕业论文） 文档信息 主题： 关于“金融或证券”中“金融资料”的参考范文。 属性： F-01327F，doc格式，正文9752字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 2 关键字：生源地贷款；江苏省；存在问题；对策 2 一、江苏省生源地贷款存在的主要问题 3 （一）学生对贷款的信息了解不足 3 （二）政府贷款审核过于简单 3 （三）银行制定的还款方式单一 4 （四）个人诚信体系不健全 6 二、江苏省生源地助学贷款问题凸显的原因 7 （一）政府方面的原因 7 （二）银行方面的原因 7 （三）高校方面的原因 7 三、江苏省生源地助学贷款的对策 9 （一）强化政府在贷款中的主导作用 9 （二）采取按收入比例还款方式 10 （三）加大宣传力度，完善信用体制 12 参考文献： 14 论文原创声明（模板） 15 论文致谢（模板） 15 正文 江苏省生源地贷款存在的问题及其对策（经济毕业论文） 搞要 摘要：2007年生源地助学贷款在江苏省范围内实行。但由于生源地助学贷款在政府、银行、高校和学生等四个主体间存在种种不利于实施生源地助学贷款的因素，因此，凸显出了学生对贷款信息了解不足、政府贷款审核过于简单、银行制订的还款方式单一以及个人诚信体系不健全等一系列问题，制约了生源地助学贷款的发放。应从强化政府的主导作用、实施按收入比例还款方式、加大宣传力度和完善信用体制等方面进一步完善江苏省生源地助学贷款 关键字：生源地贷款；江苏省；存在问题；对策 中图分类号：F830 文献标识码：A 文章编号：1005-913X（2016）06-0137-04 随着改革开放进程的推进，政府和社会各界对高等教育的重视程度不断提高，中国高等教育逐步实现了从精英化向着大众化的方向转变。在高等教育规模扩大的同时，农村学生升学乃至上重点高校人数及增长率也在不断增加。在2012年全国高考录取的新生之中，其中来自农村的生源占到了%。[1]为不让任何一个学生由于贫困错过上学的机会，并充分体现国家教育的公平性，2007年国家财政部、教育部以及国家开发银行在江苏省等五省市开展了生源地助学贷款的试点工作。江苏省生源地助学贷款是在国家校园地贷款的基础上产生的，是中国国家助学贷款充分发挥中央和地方政府以及金融机构参与高校学生资助工作的创新探索，对于解决由于家庭经济困难而导致大学入学难的问题，对于国家学生资助政策体系的进一步完善都具有十分积极的意义。 一、江苏省生源地贷款存在的主要问题 （一）学生对贷款的信息了解不足 江苏省生源地助学贷款的问题首先可归结为学生对贷款的信息了解不足。很多学生只知道贷款是无息的，在校期间由财政支付，毕业之后自己支付，但是具体毕业之后怎么支付并不清楚，学生对违约之后会得到什么样的惩罚了解的也不多。有些学生在毕业以后没有按时支付利息进行还款，就是由于自己对还款的方法不了解，这导致了一些学生出现了非主观违约的现象。还有一些学生感觉自己什么时候还款都可以，自己还款晚就是多付一些利息这样简单，而对于由于毕业生晚还款给自己带来的不良影响并不了解，这也是导致一些人逾期还款，甚至是不还款的关键。 （二）政府贷款审核过于简单 国家助学贷款的相关规定中明确指出，生源地助学贷款是针对“经济困难”这样的家庭的学生所提供的，因此对家庭经济困难的审核是大学生能否获得贷款的一个最重要的条件。对于生源地信用助学贷款在实施的过程中，贷款是“应贷尽贷”，不过在实践中对困难学生进行认定十分的困难，并且工作量也较大，相关工作人员的人力不足，加上申请的学生认定的时间段都集中在了一个固定的时间，受到这些因素的影响，各县级学生资助中心在审核认定学生贫困情况的时候，主要是通过“贫困证明”的方式进行，也就是通过村委会以及乡镇政府等出具书面的贫困证明为标准，将持有这样的证明的学生就认定为是贫困学生。而村委会以及乡镇政府民政部门对于总量方面没有进行要求，在认定的标准制定方面，也没有进行明确，加上这样的机构其不承担放贷的任务，承担的责任也就较少，甚至不承担任何责任。加上中国的传统乡土情结的影响，这就使基层的村委会以及乡镇民政部门都为了对本区域内的学生利益进行保护，还将发放贷款作为一种福利为村民进行分配，造成的结果是几乎所有申请学生都可以得到证明。而在进行审查的过程中，“县乡村三级审查”实际进行操作的过程中，也仅仅是一种形式审查，这就导致了在进行贷款申请的过程中，能够证明学生家庭经济困难的，最关键、最重要的证明材料