《小石潭记》教案 （公开课）2022年部编版语文教案.docVIP

10. 小石潭记 课题 小石潭记 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反响及文意梳理、整体感知；第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教 学 目 标 知识与技能 1.能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词。 2.学习对景物入微地观察并抓住特点写景，借景抒情的写法。 3.理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境。 过程与方法 1．抓住关键词语，理清课文顺序。 2．利用合作、讨论、探究的方法，与作者同游，体会课文抓住特点描写景物、借景抒情的写法。 3．反复诵读，感受作者孤独悲凉的心境。 情感、态度与价值观 品味文章的优美意境，提高审美情趣，激发对祖国大好河山的热爱。 课 前 预 习 作者简介 柳宗元〔773—819〕，字子厚，河东〔现在山西永济西〕人，所以世称柳河东。因官迁柳州刺史，又称柳柳州。唐代文学家，与韩愈共同倡导古文运动，并称“韩柳〞，同被列入“唐宋八大家〞。作品丰富，尤以山水游记最富艺术独创性，著有《柳河东集》。 写作背景 公元805年，柳宗元参加王叔文领导的政治革新运动。革新失败后，柳宗元被贬为永州司马。在永州历时十年，贫病交加，政治理想无法实现，满怀愤懑。所幸永州的大自然待他不薄，奇形异态的潭水、小丘、山涧美不胜收，他便借山水排解内心的忧愁。著名的《永州八记》即为这一时期所作。 文体知识