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五年级语文新型玻璃学问点 《新型玻璃》叙述了一些新型玻璃的特点和用处。玻璃在我们日常生活中随处可见，随着科学技术的迅猛进展，各种功能独特的新型玻璃层出不穷，制造出一个又一个奇迹。这里给大家共享一些五年级语文新型玻璃学问点，欢迎阅读!   五年级语文新型玻璃原文  夜深了，从一座陈设珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你或许不会信任，报警的不是值夜班的看管，而是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以接受，银行可以接受，珠宝店可以接受，存放重要图纸、文件的建筑物也可以接受。  另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它格外坚硬，受到猛击仍平稳无恙，即使被打碎了，碎片仍旧藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必需接受这种平安牢靠的玻璃。  还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱而转变颜色的深浅，调整室内的光线。所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。  你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好!这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。在酷热的夏天，它能阻挡剧烈的阳光，使室内比室外凉快;在寒冷的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持暖和。  噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以应付，人们还是想出了很多制服它的方法。“吃音玻璃”就是消退噪音的能手。临街的窗子上假如装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。  在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会制造出更多的奇迹。  五年级语文新型玻璃学问点  1、它格外坚硬，受到猛击仍平稳无恙，即使被打碎了，碎片仍旧藕断丝连地粘在一起，不会伤人。  学问点：  A、“平稳无恙”本意：是形容平安，没有受到一点儿损害。本课指夹丝玻璃格外坚硬，受到猛击，仍不会伤人。  B、“藕断丝连”原是比方表面上好像已经断了，事实上仍有牵连。本文是指玻璃虽然碎了，但玻璃片仍粘在一起，不会四处飞溅伤人。这两个词语生动而又精确地描述出夹丝玻璃格外坚硬、不易破裂的特点。正是由于“夹丝玻璃”有这个特点，所以高层建筑上接受这种玻璃才平安牢靠。  2、变色玻璃还会随着阳光的强弱而转变颜色的深浅，调整室内的光线，所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。  A、文中把变色玻璃比作“自动窗帘”，生动形象，比方句用得恰如其分。  B、这句话具体介绍了变色玻璃的作用：阳光强，玻璃颜色就暗，室内光线也就暗些;阳光弱，玻璃颜色就淡，室内光线也就亮些。所以说变色玻璃能起到自动调整室内光线的作用，  这段话是课文的最终一段，讲了两层意思：一是总结全文，作者用“正在”一词指出新型玻璃并不是无法实现的奇迹，它们已经在现代化建设中起着重要作用;二是点明主旨，作者又用“将会”一词启示人们制造出更多品种的新型玻璃。  五年级语文新型玻璃教案  【教学目标】  1、熟识5个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、应付、研制、奇迹、博物馆、平稳无恙、藕断丝连”等词语。  2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。  3、了解快速??进展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的主动性和为科技事业的进展进步而勤奋学习的自觉性。  4、领悟作者的表达方式，并学习运用。  【教学重点、难点】  1、理解课文内容，了解课文介绍的玻璃种类、特点、作用。  2、学习两种句型：①并列句：可以……可以……可以……也可以……  ②假设句：假如……就……  3、发挥想象，创新创造几种新型玻璃。  4、领悟作者的表达方式，并学习运用。  【教具预备】  1、玻璃瓶、玻璃杯  2、多媒体课件  【课时支配】  2课时  【教学过程】  第一课时  一、揭示课题，激发喜欢  请同学们看一下老师手中的是什么?(一般的玻璃杯)  除了这些，你们还见到过哪些玻璃制品或哪些地方使用到玻璃的?