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北师大版八年级数学上册教学工作计划 一、指导思想 在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念,培养创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。 二、学生基本情况分析 要实现教学质量的根本性进步，非一朝一夕之功。现在我所教的班学生共50名学生，男生28名，女生22名。其中大部分学生的数学学习成绩较差。现实决定了并不是付出十分努力就一定有十分收获。但教师的责任与职业道德时刻提醒我，没有付出一定是没有收获的。作为新时代的教师，只有付出百倍的努力，苦干加巧干，才能对得起良心，对得起人民群众的期望。 三、教材分析 第一章《勾股定理》 掌握勾股定理及其逆定理，会利用它们解决一些实际问题。 第二章《实数》 正确理解二次根式的概念，掌握二次根式的基本运算，并能熟练地进行二次根式的化简。掌握二次根式加、减、乘、除的运算法则，能够进行二次根式的运算。掌握二次根式的化简，进一步提高学生的运算能力。 第三章《位置与坐标》 认识并能画出平面直角坐标系，在给定坐标系中，根据坐标会描点，由点的位置写出它的坐标。初步建立几何直观。 第四章《一次函数》 理解一次函数的概念，掌握一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。 第五章《二元一次方程组》 了解二元一次方程（组）的有关概念，会解简单的二元一次方程组。能根据具体问题中的数量关系，列出二元一次方程组解决简单的实际问题，并能检验解的合理性。体会一次函数与二元一次方程（组）的关系。了解消元思想。 第六章《数据的分析》 理解平均数、中位数、众数的概念，会求一组数据的平均数、中位数、众数，了解它们是数据集中趋势的描述。能从统计图中获取信息。知道权的差异对平均数的影响，能用加权平均数解释现实生活中一些简单的现象。会计算简单数据的方差。 第七章《平行线的证明》 主要内容是了解定义、命题、定理、推论的含义；对顶角定理、两直线平行的判定定理及性质定理、三角形内角和定理及其推论等的证明。平行线判定定理和性质定理的证明是本章教学的重点，三角形内角和定理及其推论的证明是本章的难点。 四、教学中采取主要措施 1、注意教科书的系统性和学科知识的整合，使学生牢固掌握旧知识的基础上，学习新知识，明确新旧知识的联系。 2、认真做好教学工作。把认真教学作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷,也让学生学会认真学习。 3、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣,给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。 4、引导学生积极参加知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探索、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。 5、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。 6、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。 7、注意发展学生探索知识的能力，提高学生分析问题的能力。 8、加强开放性问题、探究性问题教学，培养学生创新意识、探究能力。 9、鼓励合作学习，加强个别辅导，提高差生成绩。 五、进度安排 章节 教学内容 课时 第一章 勾股定理 5课时 第二章 实数 13课时 第三章 位置与坐标 6课时 第四章 一次函数 8课时 第五章 二元一次方程组 10课时 第八早 数据的分析 7课时 第七章 平行线的证明 8课时 北师版八年级数学上册教学计划 一、指导思想 教育学生掌握初中数学学习常规，掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。 二、学情分析 本期我带两个班数学。整体上学生兴趣保持的还是比较好，绝大多数学生学习能够认真听讲，积极思考，反复练习。大部分学生通过自己的努力，基本掌握了学习数学的方法和思维模式，成绩有较大的进步。有相当一部分学生因为基础较差，基础不扎实，学习习惯不好，对学习的自主性很弱，正在丧失学习数学的信心,。 三、教材分析 本册是八年级上册，全书共分为七章。 第一章