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— PAGE \* Arabic 1 — 化学教师实验教学反思精选模板 大量的教学案例让课堂教学从传授知识向以素养为本转变。更新教育观念，教学中要关注学生获得知识的过程和方法。在问题情境中激发学生思考，让思维在合作学习中碰撞。以下是我为大家整理的《化学教师实验教学反思精选模板》，供大家参考学习，欢迎阅读 化学教师实验教学反思精选模板【一】 　　初中学生刚接触化学，如何达到教学目的，实施好化学实验教育是必不可少的。教师在实施化学实验教学中应有一定的方法和手段，要求教师立足于学生已有的认知水平，来精心设计每一个实验，合理组织教材内容，展开教学活动，使学生获得知识和技能的同时，智能得到发展，创新能力得以加强。在实验教学中可采取以下策略：  　　一、教师的启发讲授   　　在初中化学实验教学策略中，教师的启发讲授是起主导及核心作用的。通过教师的启发讲授，能够使课堂上诸多的知识内容及讨论话题，在学生的思维中巧妙和地联结起来，帮助学生正确理解该实验的教学目的或目标，启迪和引导学生进行能效观察和有序的操作。适时而随机地纠正学生的错误操作，解答学生在实验中遇到的疑难，引导学生结合实验事实和理解进行总结和概括。如在学生初次进入实验室进行氧气的制取和性质实验前，启发讲授尤其重要，教师不仅要讲授实验操作步骤注意事项，还要指出在实验中可能产生的错误，如有的学生在制取氧气时试管炸裂