部编人教版一年级语文上册识字7《大小多少》教学课件PPT优秀公开课.pptxVIP

小 大;翘舌音;多;“多”的反义词就是“少”，这个字和“小”字 长得真像，但是又有不同之处。请你仔细观察，找一;□朗读课文扫清障碍Q 3;，、 I x x 、 ■ v yi ge da yi ge xiao ?一个大,一一 个小， X | x I X ■ X 、 I — 一 yi tou huang niu yi zhi mao 一头黄 牛一只猫。;6;愈整体感知;，、 I x x x ■ V, yi ge da yi ge xiao ?一个大,一一 个小， X | x I X ■ X 、 I — 一 yi tou huang niu yi zhi mao 一头黄 牛一只猫。 、［ .一 I— V | ■ — I X yi bian duo yi bian shao 一边 多，一边 少， 、 X 一 ■ 、 ■一 yi qun ya zi yi zhi niao 一群鸭子一只鸟。;二互动课堂;看看图想一想，老师把“一 头黄牛、一只猫”改成“一只黄 牛、一头猫”可以吗？;试着填一填，看谁填的对!;老师给大家看一个古代人写的字，请你猜 一猜，??是这三个字中的哪一个？为什么？;“牛”字笔画最少，这个字笔画也比较简;自由读一读这个词语:;猫;T偏旁学习;让我们边拍手边来读一读第一小节的儿歌吧!;密互动课堂;图上画着什么?;请同学们读一读这两个词语,;为什么“鸭”字用“鸟”做偏旁?;看下图，你们还会说“一群（;让我们边拍手边来读一读这一小节的儿歌吧!;i笔画学习;听老师讲一讲书写要点，你来学习写“鸟” 字吧！;再来看看下面两个字你会写吗?;3课堂演练 ―、填一填。 “鸟”组词：（小鸟）（鸟鸣）。含有鸟 字边的字还有（鸭）（鹅）等。;二、根据课文内容连一连。;第二课时:;儿歌里出现了许多小动物，我们来读读它们的名字。;二互动课堂;o;读这几个词语。注意“苹、杏”是后鼻音。;一（颗）黄豆;堆 ___;一（堆）土;—起来识记两个生字吧!;苹果也长在树上，为什么“苹”字上 半部分是草字头呢？;让我们用小组合作的方式，背诵儿歌吧! （课后第一题） ☆四人小组，自主练习4分钟。 ☆分工，每一位组员背诵一小节。 ☆合作，把儿歌连起来背一背， 能加上动作更好。;我们还可以用填空的方法背诵儿歌！ （课后第一题） 一个大，（一个小），一头黄牛（一只猫）。 一边多，（一边少），一群鸭子（一只鸟）。 一个大，（一个小），一个苹果（一颗枣）。 一边多，（一边少），一堆杏子（一个才兆）。;我们还有第三种背诵儿歌的方法：看插图背 诵儿歌。（课后第一题）;分 分;我来编一编：请你模仿课文的句式，用 上量词编一节儿歌吧，记得配上图画哦！;量词大集合：收集带量词的短语，;—（盆）花;最后，我们一起来学习两个生字的书写吧!;听老师讲一讲书写提示，你来自己练习一;一起读儿歌 什么美 什么美？蜜蜂美。 不贪玩，不贪睡。 从小爱劳动，采蜜不怕累。;国主题概括 这首儿歌有4幅对比图。形象地呈 现了事物间的“大小、多少”的关系，提 醒同学们不同大小，不同数量.的事物要用 不同的量词来表示。;D拓展延伸;題结构梳理;3课堂演练;二、量词我连线;谢谢观看 Thank You