云南省昆明市艺卓高级中学九年级数学上册《3.2 特殊的平行四边形》教学设计（2） 北师大版.docVIP

特殊的平行四边形 一、内容及分析 （一）内容：特殊平行四边形。 （二）分析：本节课的内容特殊平行四边形，主要是菱形及探究菱形的性质和判定定理。菱形的性质：菱形具有平行四边形的一切性质；菱形的四条边都相等；菱形的对角线互相垂直，并且每条对角线平分一组对角。菱形的判别方法：定义：有一组邻边相等的平行四边形是菱形；对角线互相垂直的平行四边形是菱形；四条边都相等的四边形是菱形。 在八年级教材中，学生已经对菱形、正方形的性质及其判别方法，通过一些直观的方法进行了大量的探索，所以学生对所要学习的结论已经有所了解。其次经历了《证明（一）》、《证明（二）》的学习，通过推理训练，学生们已经具备了一定的推理能力