上海高考化学三轮复习-回归教材-高一下第7章.docxVIP

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PAGE PAGE # 高考化学三轮复习-回归教材 第七章 探究电解质溶液的性质 第一节电解质的电离 【知识概要】 一、弱电解质的电离平衡 强、弱电解质 概念: 电和如輕里 (2)与物质类别的关系:强电解质主要包括强酸、强碱和大多数盐。 (2)与物质类别的关系: 强电解质主要包括强酸、强碱和大多数盐。 弱电解质主要包括弱酸、弱碱、少数盐和水。高中盐为 电解质。 注意: 非电解质是指在水溶液和熔化状态下均不能导电的化合物。 CO)和一些有机物(如烃、葡萄糖等) 。 电解质不能与水反应。 导电性只表示自由移动离子浓度大小,与是否是强电解质无关。 强电解质电离用“→”表示;弱电解质用“ Fe(SCN)3、PbAC2、HgCl 2、Cd∣2 等为弱 如酸性氧化物、不成盐氧化物(NO、 ”表示。 电离平衡的建立:在一定条件 (如温度、浓度等)下,当弱电解质分子电离成离子的速率和离子结 合成弱电解质分子的速率相等时,电离过程就达到平衡。平衡建立过程如图所示: 爛股解质仆P X、电离 ?i?SF; 、少弓笔_曲种速率相等, d扌站:飪于电离平WttS K仔戚??电祈 质分于的速卷: 时卜; 电离平衡的特征: 可逆过程—?Λ?t?j?)≠o 可逆过程 —?Λ?t?j?)≠o 条杵改平無发φ?? 蚤竹—宜.的秋度一圭 注意: 电离平衡右移,电解质分子的浓度不一定减小,离子的浓度也不一定增大。例如:对于 CH3COOH CH3COO「+ H +平衡后,加入冰醋酸,C(CHbCOOH)增大,平衡右移,根据勒夏特 列原理,再次平衡时,C(CHbCOOH)比原平衡时大;加水稀释或加少量 NaOH固体,都会引起平 HA溶液稀释时,c(HA)、C(H + )、衡右移,但 HA溶液稀释时,c(HA)、C(H + )、 稀释弱电解质溶液时,并非所有粒子浓度都减小。例如: C(A J均减小(参与平衡建立的微粒),但C(OH J会增大。 二、影响电离平衡的外界条件 1?温度:温度升高,电离平衡向右移动,电离程度增大。 浓度:稀释溶液,电离平衡向右移动,电离程度增大。 3?同离子效应:加入与弱电解质具有相同离子的强电解质,电离平衡向左移动,电离程度减小。 加入能与电离出的离子反应的物质:电离平衡向右移动,电离程度增大。 【典型练习】 1.以HA为例,设计方案说明强、弱电解质的判断方法。 解:(1)从是否完全电离的角度判断: 方法1 测定一定浓度的 HA溶液的PH 若测得0.1mol∕L的HA溶液的PH = 1, 则HA为强酸;若PH 1,则HA为弱 酸 方法2 跟同浓度的盐酸比较导电性 若导电性和盐酸相同,则为强酸;若比 盐酸弱,则为弱酸 方法3 跟同浓度的盐酸比较和锌反应的快慢 若反应速率相同,则为强酸;若比盐酸 慢,则为弱酸 (2)从是否存在电离平衡的角度判断: ①从一定PH的HA溶液稀释前后PH的变化判断:如将 PH = 3的HA溶液稀释100倍后,再测 其PH,若PH = 5,则为强酸,若 PH V 5,则为弱酸。 ②从升高温度后PH的变化判断:若升高温度,溶液的 PH明显减小,则是弱酸。因为弱酸存在 电离平衡,升高温度时,电离程度增大, C(H J增大。而强酸不存在电离平衡,升高温度时,只 有水的电离程度增大,PH变化幅度小。 从酸根离子是否能发生水解的角度判断:可直接测定 NaA溶液的PH:若PH = 7,则HA 是强酸;若PH7,贝U HA是弱酸。 第二节 研究电解质溶液在溶液中的化学反应 【知识概要】 水溶液的离子反应,反应物之间接触表面积大,一般化学反应较快;反应本质是溶液中有离 ,造成反应向生成物方向移动。子的浓度迅速减小(通过生成沉淀、气体以及难电离物质等) 【解题指导】 ,造成反应向生成物方向移动。 命题时常用的设错方式: 反应不符合客观事实。 反应不符合题设条件(如:滴加顺序、反应物量的问题 )。 不配平(漏掉不起眼的离子,电子、电荷、质量不守恒 ) 离子方程式判断题的答题流程: 第一步:分析离子反应是否符合客观事实 只有实际发生的离子反应才能书写离子方程式。 离子方程式中的化学式、各种符号及反应产物必须符合实验事实,不能随意捏造。 第二步:判断生成物对不对: 变价元素的生成物(高价还是低价) 。 量不同时的生成物(某反应物过量是否会与生成物再反应) 反应物滴加顺序不同时的生成物。 逐滴加入试剂时,不同时段的生成物。 第三步:分析离子方程式平不平: 原子是否守恒。 电荷是否守恒。 氧化还原反应中电子得失是否守恒。 【典型练习】 FeC∣3溶液是实验室中使用较为广泛的一种试剂,下列有关 FeCb溶液的作用或实验现象解释合 理的是( ) FeCl 3溶液使蓝色石蕊试纸变红: Fe3* + 3H2O→ 3H + + Fe(OH)

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