人教版城市化教学方案.docVIP

人教版城市化教课方案方案 人教版城市化教课方案方案 PAGE 2 优选文档 人教版城市化教课方案方案 第三节 “城市化”授课方案 广州市从化中学地理科 张小校 一、课标要求与课标分解 ? 课标要求：运用相关资料，概括城市化的过程和特点，并讲解城市化对地理环境的影响。 ? 课标解析：本条课标的行为条件是“运用相关资料”，行为动词是“概括”和“讲解”，认知内容是“城市化的过程和特点”和“城市化对地理环境的影响”。从行为动词的描述，可以确定本条课标的认知水平属于理解层次。为了达到标准要求，教师的授课应入采用典型的资料作为概括和讲解的对象。同时，城市化的定义、动力要素和意义等基础知识是达成该条课标必要的知识铺垫。 ? 二、人教版教材解析 ? 人教版教材对本条课标的达成选择了大量的资料。教材第一“搭桥”，采用了1985年和2000年长江三角洲的城市发展图，以读图思虑的形式让学生明确什么是城市化；进一步，教材以爽朗的漫画显现城市化发展的两大动力，并简单介绍城市化的意义。以此作为知识的基础，接着紧贴课标的要求，供应了一系列的曲线图，并设计了读图思虑题和活动题，解析不相同种类的国家城市化水平的差异。同时，教材供应了英国伦敦的城市化进度的案例，再以表格的形式让学生概括出城市化不相同过程的特点。最后，教材以一系列的图片资料说明城市化对地理环境的影响，并在活动题中让学生结合生活体验，谈论城市化给地理