一般均衡论和福利经济学培训讲义 .pptxVIP

第九章：一般均衡论和福利经济学;第九章：一般均衡论和福利经济学;第一节：一般均衡;一、?局部均衡和一般均衡;一、?局部均衡和一般均衡;;第二节：经济效率;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Friday, July 9, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:22:5717:22:5717:227/9/2021 5:22:57 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2117:22:5717:22Jul-2109-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的??育者，生活的导师和道德的引路人。17:22:5717:22:5717:22Friday, July 9, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2117:22:5717:22:57July 9, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。09 七月 20215:22:57 下午17:22:577月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 215:22 下午7月-2117:22July 9, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/9 17:22:5717:22:5709 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。5:22:57 下午5:22 下午17:22:577月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;一、?实证经济学与规范经济学;福利经济学的产生;福利经济学的产生;二、判断经济效率的标准;二、判断经济效率的标准;二、判断经济效率的标准;二、判断经济效率的标准;二、判断经济效率的标准;二、判断经济效率的标准;我们的改革是帕累托改进吗？;第三节：交换的帕累托最优条件;第三节：交换的帕累托最优条件;Edgeworth –box diagram;3、交换的帕累托最优状态;交换的帕累托最优条件;第四节：生产的帕累托最优条件;第四节：生产的帕累托最优条件;第五节：交换和生产的帕累托最优条件;一、问题和假设; ;2、生产可能性曲线的特点;3、生产可能性曲线的变动;三、生产和交换的帕累托最优条件;MRSxy≠MRTxy为什么没有达到生产和交换的最优状态;第六节：完全竞争和帕累托最优状态;一、帕累托最优条件的综合表述;二、完全竞争条件下帕累托最优状态的实现过程;二、完全竞争条件下帕累托最优状态的实现过程;第七节：社会福利函数;3.　罗尔斯主义（Rulsianism）观点认为，在社会成员之间的收入水平存在差距的情况下，富者的一单位效用与穷者的一单位效用不是等价的，社会福利水平应由社会中境况最糟的那个人的福利水平决定,社会追求的目标应该是使境况最糟的人的效用水平最大化，又被称为