2020开学后数学教学衔接方案(详细).pdfVIP

2019—2020学年度第二学期 小学三年级数学开学衔接方案 为了使开学后学校的教育教学工作能够更加顺利有序的开 展，保证教学质量，结合三年级数学实际制定了如下的开学衔接 教学方案。 一、学情分析评估 1.了解学情。开学前一周，根据线上学习情况、电话家访、学生 作业批改情况、班级学生学习基础等了解开学前学生的学情。 2.确定班级学生主流层次。开学后根据线上教学进度，编制检测 试卷，确定学生主流层次，从而确定复习时间是几周。 3. 目前班级学情。目前三年级数学科目学了近5个单元，再有几 课时就到期中考试。从各方面来看，大部分学生都能掌握基本知 识，班级有五分之一的学生掌握的不太好。 二、衔接教学目标与任务 1.制定好三年级数学复习计划，根据学生线上学习情况，重点复 习基础知识点，突破难点。 2.根据上级教学计划，制定三年级数学教学计划，合理安排时间， 认真备课，争取高效的完成本年级的教学任务。 3.让家长放心。很多家长担心，时间紧，怕孩子学得不好，担心 老师完成不了教学任务，或者怕老师为赶进度，降低教学质量。 基于这种情况，开学后邀请家长推门听课，欢迎家长随时进班听 课，解除家长心中的担心。 三、衔接教学策略与措施 1.及时了解学情。开学后，及时了解学生的学习情况，