如何阅读一本书读后感.docxVIP

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 能读书，会读书，读好书 ——读《如何阅读一本书》有感 始终以来，自己都想多读书，也在阅读着一些书，但困惑着自己 的是有时看完一本书之后， 大脑中似乎没有留下多少记忆， 感觉对自己也似乎没有什么促进作用； 该怎样阅读？有技巧吗？读些什么书才有用？这几个问题让自己疑问； 去年参与了省级骨干老师培训的其次次学习，导师布置的作业中有一份要求写读书随笔的，我就在 Q 群上问导师我们该读些什么书， 导师给了我们一份书单指引， 我从中选择了几本书，其中有一本就是《如何阅读一本书》 ；利用近一个月的时间，把这本书看完了；心中对困扰自己的问题有了确定的答案；开 始明白自己该怎样去读书， 初步把握了一些有用的阅读技巧和选书标准；下面谈谈自己读完这本书后查找到的答案； 一， 能读书 喜爱读书没有错，但也不尽对；读书前肯定要问问自己：究竟 自己读书的目标是什么？阅读的目的有三种：一是消遣消遣；二是 获得资讯；三是提升自己的懂得力（心智） ；我们所追求的应是第三种；要达成这一目的，我们的阅读必需是主动性的，要全身心地投 入；越主动，收成越多；漫不经心，走马观花式的阅读，确定不能 达到提升懂得力的成效；为此，我们在阅读前肯定要对自己提出一 些要求（问题），然后带着问题进行阅读，通过阅读去查找答案；其中有四个问题是必需要提出的； 1，整体来说，这本书究竟在谈些什么？ 2，作者主要的想法，声明，论点分别是什么？ 3，作者说得有 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 其实对应的是一本书的主旨，书的结构，对书的评判以及这本书对自己的启示四个方面的内容；要想回答这些问题，前提是你必需要深化明白这本书； 带着问题，全身心地主动阅读，你已经走上一条通往胜利阅读 的道路；但这仍远远不够，我们仍要把握更多的阅读艺术和阅读技巧，那就是我们要会读书； 二， 会读书 什么是阅读艺术和阅读技巧呢？有哪些好的阅读方法能增进我 们的懂得力呢？这些都是这本书的重点， 也是自己最想知道的问题；所谓阅读艺术，就是一个人凭借自己头脑运作，除了玩味书中的一 些字句之外，不假借任何外助，以一己之力来提升自己的过程；而 阅读的技巧就是在这个过程中所使用的方法； 作者在书中给阅读由浅入深划分为四个层次，分别是基础阅读，检视阅读，分析阅读和主题阅读；这四个层次不是孤立的，后一层次包含着前一层次；基础阅读是明白“句子在说什么？”这是最低 的层次；检视阅读是要求读者在肯定的时间内（通常比较短） ，抓住一本书的重点；这是我们阅读每一本书一开头要用上的阅读方式； 分析阅读是最好的阅读方式，它是读者通过咀嚼和消化一本书，达 到提升懂得力的阅读；主题阅读就是最高层次的阅读；它是针对同一个主题选择不同的书进行深化阅读，做出比较，然后得出自己结 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 我们读一本书，第一要用的是检视阅读，通过检视阅读，判定一 本书是否值得你去读， 假如值得， 我们再用分析阅读的方法去阅读；以前自己阅读可以说是随便性的，所以的书都基本用同一速度，方 法进行；忽视了这书是否自己需要读的？是否对自己有启示？对这 些问题没有关注过，导致铺张大量的时间，在阅读中走了很多的弯 路，而且阅读也没有什么好方法，阅读的成效甚微；作者在如何做 分析阅读时，给我们供应了十五个阅读的规章，假如我们能依据这 些规章去阅读一本自己认为值得读的书，那将会受益匪浅；这些规 就又分为三个阶段，这三个阶段的规章能为我们回答阅读前提出的 四个问题； 第一阶段是整理内容大纲；这部分包含四个规章： 1，知道所读书的类别； 2，能用一句，最多几句话来表达书的主要内容； 3，将书中重要篇章列举出来， 说明它们是如何依据次序组成一个整体的；4，发觉作者的意图；运用这一阶段的规章能帮我们回答第一个问题； 其次阶段是诠释内容；这部分也包含四个规章： 1，找出共通的 词义，与作者达成共识； 2，将一本书中最重要的句子圈出来，找出其中的主旨； 3，从相关文句的关联中，设法架构出书的基本论述；4，找出作者的解答；运用这一阶段的规章能帮我们回答其次个问题； 第三阶段是评判阅读；虽然我们已经读完一本书了，但我们不 能因此而停下，我们仍没有回答完开头提出的全部问题，我们仍要做的工作是如何评判这本书；评判一本书可以从两个方面进行，一 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 反对要理性表述，不要无理辩驳或争论； 3 评判必需要有理论基础， 区分并敬重学问和个人观点的不同；二是评判的方向，这是针对持 反对看法的评判，有四个规章： 1，学问点的不足； 2，学问点的错误；3，不合规律； 4，分析得不够完整；这一阶段是我平常阅读最缺乏的；以前自己读完一本书后只是觉得好或是不好，但