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精品文档 初中作文如何审题立意 云阳县第三初级中学 张酉权 （2018 年 01 月 04 日） 一、为什么要审题 审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一步。文章的审题，就是仔细辨认、 审查、分析、研究题目的意义和要求，确定文体和写作的范围、角度、重点等。有人说，为 文审题是前提，立意是关键，表达是重点。因此，审清命题要求是写好作文的必要前提。快 速作文审题时，对作文题目的 命题意图、写作对象、选材范围、中心表达 等方面的问题可以 分步进行分析、推敲。 二、审题审什么 审的对象是：体裁、范围、命题意图等 主要包括：体裁、范围、中心词、写作对象、修饰词、句式、题意、情感、字数、人称、 写作要求等等。 审查题目，分析这些信息，不是每处都仔细琢磨，得分个详略：有些，需要仔细审题， 要推敲，思考，花上一刻钟也不为过。有些，则只需瞄一眼，知道了，心中有数就成，时间 控制在几秒以内； 三、怎么来审题 （一）审题需要具备的“五种能力” 审题需要具备“五种能力，四种方法” 。五种方法为“揣摩命题意图的能力、分辨表达体 裁的能力、明确选材范围的能力、把握题意重点的能力、明确作文要求的能力。 ” 1.揣摩命题意图的能力： 命题教师一般都会联系学生的 阅读实际 或者 生活实际 进行命题。 2.分辨表达体裁的能力： 注意文题中表明文体的标志词语。 题目中含有“记” “忆”“访”“传”“纪事”“巡礼”“见闻”“赞”“颂”“歌”“抒怀”“畅 想”等词语，即写记叙文或抒情散文，如《童年纪事》 、《琐忆》、《内蒙访古》《武夷游》等； 题中含“论、说、辩、驳、评、析、感、看法、启示、谈起”等词语，即写议论文；题中含 “用途”“功能”“介绍”“说明”“解说”“性质”“怎样”“制作”“方”“技巧”“（某物）自述” 等，即写说明文。 精品文档 精品文档 遇到没有标志词的文题，可以通过试加标志词的办法辨明文体，也可以从文题的含义 发现它对文体的要求。 一般来说，以时间、地点、人物、事件为题的，要写记叙文。如《最难忘的一天》 、《校 园见闻》、《我和同桌》、《抉择》等； 要求阐发某种主张、论述某个道理的题目，要写议论文。如《机遇·天才·成功》 、《要 虚心“纳谏”》、《爱国主义，还是军国主义？》等，这些题目，或展示出论题，或直接点明论 点，都是不难辨认的； 要求介绍、解说客观事物、事理等知识的题目，写说明文。 有些命题较为含蓄，要通过分析加以辨识。如《火车头》这一题目，不加分析，就难以 把握它的文体。不过，在这里，显然它是一种比喻，比喻现实生活中起带头作用的先进人物， 自然是要求写记叙文。 对不限文体的文题（话题作文） ，要尽量充分分析可以运用的体裁，然后根据自己的长 处，选用一种合适的文体，绝不能写成非驴非马的文章。 小练习：辨析下列文题应写的体裁。 Ａ．《钢笔的故事》 Ｂ．《我不同意这种说法》 Ｃ．《成长的脚印》 Ｄ．《讲究与将就》 Ｅ．《足球迷》 Ｆ．《背诵的窍门》 上面文题应写记叙文的有（ ）；应写议论文的有（ ）；应写说明文的有（ ）。 3. 明确选材范围的能力 文题一般从时间、处所、数量、领属、关系、对象等方面限制选材的范围。如《明天的 我》，限制了时间“明天（未来） ”、对象“我”。 4.把握题意重点的能力 这就是要求我们能够捕捉题目的 表层含义 ，挖掘内在 深层含义 。 捕捉表层含义 捕捉和推敲题眼。题意的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情 色彩的词语。这个关键词也叫“题眼” 。抓住了题眼