《计算工具认识》教学设计课题.docxVIP

?计算工具认识?授课方案课题 ?计算工具认识?授课方案课题 ?计算工具认识?授课方案课题 合用标准文档 ?计算工具的认识?授课方案 授课目的： 1．认识计算工具的睁开和现状，认识算盘创立的意义和作用，能用算盘记数。利用生 活情境引入计算器。认识计算器各键的功能。 2．经过认识计算工具睁开的简单历史，显现人类伟大的创立过程和聪颖才干，领悟创 造源于需要，激发学生的研究精神和创立欲望。 授课重点： 认识计算工具的睁开和现状，认识计算器各键的功能。 授课难点： 认识算盘创立的意义和作用。 授课准备： 课件、算盘、小棒 授课过程： 一、认识算筹 〔一〕发言引入 1．师：我们认识了数是怎样产生的，随着数的产生，就会出现数的计算，为了计算方 便，人们创立了各样各样的计算工具。 2．课件出示 师：我国早在两千多年前，也就是春秋时期出现了这样的计算工具〔课件出示：图〕。 你知道这叫什么吗？ 〔二〕用算筹记数 1．师：对，这是算筹，古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，一般长 为 13～ 14 cm，径粗 0． 2～ 0． 3 cm，多用竹子制成，也适用木头、兽骨、象牙、金属等资料制成的。怎样用算筹表示 1～9 这九个数字呢？〔出示课件〕 2．师：这几个数字分别表示数字 1、 2、 3、4、 5，那 6 怎么表示？用手中的小棒试一 试。 文案大全 合用标准文档 3．课件出示 师：用算筹表示