《认识人民币》教学课.docxVIP

?认识人民币?授课课 ?认识人民币?授课课 ?认识人民币?授课课 一年级数学?认识人民币?授课优异课 【授课内容】 义务教育课程标准实验教材小学一年级数学下册第五单元的内容。 【设计理念】 新的课程标准提出：在数学知识的学习中要加强与现实生活的联系，培养学生的数学思想和兴趣，令人人学有价值的数学。本设计充分利用学生已有的生活经验，把这一理念的学习设计成实践活动，让学生在活动中初步认识商品的价格，学会简单的购物，并认识元、角与分之间的进率关系。数学，这种授课活动，是师生之间，学生之间交往互动与共同睁开的过程，在授课方案中充分表达以人为本的新理念，给学生必然的时间和空间，让他们成为学习的主人，教师向来作为引导者、组织者和合作者，不断引领学生以“数学现实〞出发，建构属于自己的知识。在设计本节课时，我尽量多地为学生供应着手实践和合作交流的机会，使每一个学生都能参加到认币、换币的活动中，并在活动中获取了充分显现，使每一个学生都体验到了成功的快乐，同时培养学生思想的灵便性，与他人合作的态度以及学习数学的兴趣。在详尽的购物情境中进行简单的计算，解决简单的实责问题。培养学生合理使用和保护人民币的意识，使学生从小懂得合理使用零花销，培养节约节约的好习惯。 【授课方案】 一、授课目的： 1、认识人民币，认识人民币的特色，初步认识元、角、分之间的关系，知道 1 元 =10 角。 2、认识各种面值的人民币