《认识6、7、8》教案新部编本.docxVIP

?认识6、7、8?授课设计新部编本 ?认识6、7、8?授课设计新部编本 ?认识6、7、8?授课设计新部编本 优选授课授课设计设计 | Excellent teaching plan 教师学科授课设计 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任授课科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 优选授课授课设计设计 | Excellent teaching plan ?认识 6、 7、 8?授课设计 授课目的 1、使学生能正确数出数量是 6、 7、 8的物体的个数，会读、会写数字 6、7、 8。 2、使学生知道 8以内数的数序，会比较 8以内数的大小。 3、经过用不相同方法数数、摆、拨珠的学习，培养学生创新意识。 4、结合插图对学生进行热爱劳动的教育。 授课重点、难点 1、学生能正确数出数量是 6、 7、8的物体的个数。 2、领悟 6、 7、 8的基数及序数含义。 授课准备 课件、计数器、磁性教具等 授课过程 一、课前发言 小朋友们，今天我们的教室可喧杂了 ，来了好多的老师，她们都是来看看我们一〔 3 〕班的小朋友上课纪律好不好， 谁的表现最棒，让我们都拿出最好的表现出来，好不好？那 我们上课时小眼睛要 —— 看清楚， 小耳朵要 —— 听仔细， 答复以下问题要 —— 先