部编人教版一年级语文上册《语文园地六》教学课件PPT优秀课件.pptxVIP

语文园地六;字词句运用;小结：根据汉字结构的不同，我们可以把同一结构的 字归为一类，这样的分类可以帮助我们识字。 我们把本单元中学过的生字归归类好吗？ 上下结构：黑、它、伞、最、公、写、点、空;拎着满满的一篮子苹果回家喽，今天可是满 载而归呢！小朋友，回家的路，你还认识吗？我 们来复习一下方位吧。;我们可以用多种形式朗读儿歌。 前后左右 东西南北 chen mian Ki白ng tai yd ng 早晨起来，面向太阳。 前面是东，后面是西o;你知道“前后左右 东南西北”怎么找吗？请你先圈 一圈这些标识方向的词，再想一想。;小明背着书包去上学，在他 的东、西、南、北分别有什么？ I 小明的前面是东，后面是西，;小朋友，晴朗的夜空中，有时会有圆圆的月亮，你们见过 吗？说说它是怎样的呢？ 月亮圆圆的，很美。 圆圆的月亮，把整个天空都照亮了。;自由读古诗。;齐读古诗，说说这首诗讲了什么。 一个小孩不认识月亮，把它叫做白玉盘。后来又怀 疑它是王母娘娘瑶台上的镜子偷偷地飞到了天空中。;齐读古诗，简单交流自己读了这首古诗后的感受。 这首诗写的真美。 读了这首诗我仿佛看到了洁白的、 又大又圆的月亮挂在眼前。。;配乐齐读，;白玉盘似的月亮令人神往，其实，还有许多 动物也会让我们心生喜欢。接下来，我们要来读 一首儿歌，题目就叫《谁会飞》;自由读儿歌，注意把音读正确，特别是“扇扇、尾巴、 摆摆”中轻声的读法，“怎样、谁”的平翘舌音。;你发现这首儿歌有什么特别的地方了吗?;今天的这首儿歌写到了会飞的鸟、会跑的马和 会游的鱼，回去和家人再一起读一读。 想想:我们可以以怎样的方式和家人一起读这首儿 歌呢？ 一个人问，一个人答。 可以一边读，一边做做相应的动作。 可以家人扮读一种动物，自己扮读一种动物。;有兴趣的小朋友还可 以想想，其他小动物还会 有什么本领，仿照儿歌的 形式和家人说一说。;谢谢观看 Thank You