新教科版五年级科学上册《有关光的思考》教学课件.pptx

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;;你们了解光吗?;探索:哪些物体是光源,哪些不是光源。;荧光灯;人眼看到的物体;探究新知;月亮是光源吗;没有点燃的是光源吗?; 判断一个物体是不是光源,前提是该物体要能发光,然后正在发光且是自身发出的光,而不是反射其他物体的光,这样的物体才是光源。 如蜡烛本身不是光源,而燃着的蜡烛是光源;月亮不是光源,因为它的光不是自身发出的,而是反射了太阳的光。;研讨:如果没有光,会发生什么?;活动帮助卡; 只有在光源的光或来自物体的反射光进入眼睛后,我们才能看见光源或该物体。没有光,我们将什么也看不见。; 在黑暗的环境中,由于光线不足,我们会看不到或看不清黑暗中的物体。人们为了在黑暗的环境中也能够看清物体,便发明了夜视仪。; 夜视仪一般是安装在照相机中的一种发光仪,它可以在“黑暗”的环境中发出人眼看不见的光,这种光能被照相机感知并照亮物体,夜视仪再将其转换成电子信号,我们便看到了“黑暗”中的物体。;课堂小结;归纳总结、拓展提升; 课堂总结;人生最美好的东西,就是他同别人的友谊。 ——林肯 理解绝对是养育一切友情之果的土壤。 ——威尔逊; 大千世界,充满着无数的奥秘,希望同学们能遇事独立,积极探索钻研,解决更多的难题。;!

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