《平面镜成像》教案 （公开课获奖）2022年人教版物理 .docVIP

第3节 平面镜成像 ●教学目标 1、知识与技能 〔1〕了解平面镜成像的特点。 〔2〕了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 〔3〕理解日常生活中平面镜成像的现象。 〔4〕初步了解凹面镜对光的会聚作用，凸面镜对光的发散作用，了解它们的应用。 2、过程与方法 〔1〕经历“平面镜成像特点〞的探究，学习对实验过程中信息的记录。 〔2〕观察实验现象，感知虚像的含义。 〔3〕通过观察感知球面镜对光线的作用。 3、情感、态度与价值观 〔1〕在探究“平面镜成像特点〞中，领略物理现象的美妙与和和谐，获得“发现〞成功的喜悦。 〔2〕培养实事求是的科学态度。 〔3〕通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。 ●教学重点、难点 1、平面镜成像的特点。 2、平面镜的应用。 3、虚像是怎样形成的。 4、球面镜的应用。 ●课前准备 1、教师演示实验：平面镜、手电筒、课件。 2、学生分组实验：玻璃板、相同的蜡烛两只、火柴、两个铁架台、8开白纸一张、刻度尺。 ●教学过程 〔一〕预学 过渡语：为什么水中的蜡烛能燃烧，同学们想知道这神奇现象的原因吗？带着问题开始我们的新课之旅。首先，请同学们 1、阅读教材第42－44页“平面镜成像的特点〞，完成以下问题： 〔1〕某人站在镜子前面，在镜中会看到另一个“他〞，那么镜中的这个“他〞就是这个人在平面镜中的 。 〔2〕平面镜所成的像是