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- 2021-09-02 发布于四川
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《无机非金属材料的主角——硅》其次课时参考教案
学问
教 与
技能
学 过程与
目 方法
1,明白硅酸盐,硅的主要性质
2,熟悉硅酸盐,硅等在生产,信息技术,材料科学等领域的应用
通过硅与碳的比较学习,引导同学学会运用对比的方法来熟悉物质;
|精.
|品.
|可.
|编.
|辑.
|资.
|料.
情感
的 态度价值观
通过对硅酸盐材料及硅的用途学习,使同学明白新型无机非金属材料,培育同学喜爱科学的情感;
重 点 硅,硅酸盐的丰富性和多样性
难 点 通过学习, 把握讨论非金属元素单质及化合物的一般方法
知 二,硅酸盐 (silicate)
识 1,定义:硅酸盐是由硅,氧,金属所组成的
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