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- 2021-09-02 发布于四川
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《无机非金属材料的主角——硅》第一课时参考教案
学问1,
学问
1,明白硅在自然界中的含量,存在,用途
教
与
2,明白二氧化硅的物理性质,把握二氧化硅的化学性质
技能
学
过程
1,自主学习,培育同学自学的才能;
与
2,活动探究, 通过硅与碳, 二氧化硅与二氧化碳的比较,
方法
培育同学的归纳才能,比较才能;
目
情感
通过明白材料进展的历史与前景,使同学熟悉化学在
态度
材料科学中的重要位置,体会化学的制造性和有用性,
的
价值
激发对化学科学的爱好;
观
重
点
二氧化硅的性质 (特别是作为酸性氧化物的性质 )
难
点
二氧化硅的存在等 STS关注的拓展性学习内容
|品.
|可.
|
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